«Пускай есть интернет и телевизор, всё равно рассказывайте детям, даже большим — им нужно, поверьте»
Психолог Катерина Мурашова — о вопросах детей, на которые можете ответить только вы
Семейный психолог Катерина Мурашова рассказала «Снобу» историю о двух девочках и вопросах, которые их интересовали, когда они пришли к ней на приём. Например, почему бабушки жили хорошо, а родители рассказывают, что в магазинах ничего не было, никто никуда не ездил и не знал, что происходит в мире.
Больше двух лет назад Варя, одна из девочек, уже была на приёме у Катерины. Четыре года назад девочка потеряла маму, и бабушка стала беспокоиться, что Варя иногда очень грустит. Тогда Катерина сказала, что грустить — это вообще нормально, а для потерявшей мать девочки — в особенности. И лучшее, что бабушка может сделать — это разделить чувства внучки: поговорить о Вариной маме, рассказать что-нибудь о её детстве и юности, посмотреть фотографии, а уж потом — жить дальше.
Теперь же Варя пришла со своей подругой Валей, девочки пришли сами, без родителей, и с очень неожиданными для Катерины вопросами.
Они попросили рассказать психолога о своём детстве. Катерина сначала растерялась, и тогда Валя решила прояснить ситуацию. Она рассказала про Варину бабушку, которая говорит, что раньше всё было лучше, люди жили душевнее и к старшим относились с уважением. А вот родители Вали рассказывают, что всё было плохо, в магазинах ничего не было, никто никуда не ездил и не знал, что творится в мире. Тогда Варя с Валей подумали: а как так может быть? Чтоб и то, и другое. И Варя вспомнила, что есть у неё знакомый психолог, так они и решили пойти к Катерине.
Психолог рассказала девочкам о своём детстве, друзьях, автоматах с газированной водой и мороженом по семь копеек. А ещё дала советы, как можно сплотить класс.
«Мороженое по семь копеек. Автоматы с газированной водой — одна копейка без сиропа и три — с сиропом. Одно платье повседневное, плюс одно выходное, плюс школьная форма — весь гардероб. Если кто заболел — после школы ему приносят уроки. Из всего класса только я и ещё одна девочка жили в отдельных квартирах (по пять человек в двух комнатах), остальные — в коммуналках. Пионерские отряды, вожатые, по утрам гладишь треугольный шелковый галстук. Страна — огромная, но за её границами редко кто бывал. При этом все были уверены, что вот-вот полетим и поселимся на Луне и на Марсе. Про мобильные телефоны читали только в фантастических книгах — но почему-то их авторы думали, что они будут на руке, как часы или браслет. Про интернет даже в фантастике ничего, как ни странно, не было».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России






