Учёные из США совершили прорыв в разработке биоэлектронных устройств для применения в медицине
Инженеры из США сделали значительный шаг в разработке безопасных и гибких биоэлектронных устройств для медицинского применения. Одной из наиболее важных составляющих персонализированной терапии стали вживляемые биоэлектронные устройства, способные наблюдать за физическим состоянием пациентов. Однако до сих пор их использование было ограничено из-за проблем с комплектующими, включая проблемы с обработкой и передачей сигналов, а также с питанием, которые могли вызывать повреждения тканей и дискомфорт у пациентов. Об этом пишет EurekAlert.
Специалисты из Колумбийской школы инженерных и прикладных наук разработали первое в мире автономное и комфортное органическое биоэлектронное устройство, способное принимать и передавать нейрофизиологические сигналы мозга и одновременно обеспечивать себя электроэнергией. Это устройство размером всего в сто раз меньше человеческого волоса, и оно основано на архитектуре органических транзисторов с вертикальными каналами и миниатюрным водопроводом. В результате испытаний была продемонстрирована стабильность, высокая электрическая производительность и работа при низком напряжении без нанесения вреда биологическим тканям.
Профессор Дион Ходагхоли, руководитель исследовательской группы, отметил, что новая архитектура органических транзисторов с вертикальными каналами и ионной самодостаточностью делает эти транзисторы особенно быстрыми и эффективными для медицинских применений. Эта разработка представляет важный шаг в развитии биоэлектроники, что может стать перспективным направлением в медицине и привнести новые возможности для индивидуального лечения и диагностики пациентов.
Фото: ktsdesign / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
