Из-за пенсионной реформы 2018 года в России «скукожился институт бабушек и дедушек» — Останина
Председатель комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина в эфире радиостанции «Говорит Москва» заявила, что из-за принятия закона об увеличении пенсионного возраста бабушки и дедушки вынуждены работать и не могут заниматься внуками. Проведенную пенсионную реформу она назвала угрозой традиционным семейным ценностям.
«Институт бабушек и дедушек у нас планомерно скукожился после 2018 года, когда был принят закон об увеличении пенсионного возраста. И вот эти бабушки и дедушки, которые хотели бы посвятить себя внукам, вынуждены сейчас для того, чтобы заработать себе пенсионные баллы, еще продолжать свою трудовую деятельность. Сложно бабушкам и дедушкам оставаться в той социальной роли, к которой мы привыкли. Конечно, трудно.
Не надо обижаться на бабушек и дедушек. Надо обижаться на глупую власть, которая увеличила пенсионный возраст, по сути дела нанесла сокрушительный удар по нашим традиционным семейным ценностям. Вроде как говорим, многопоколенная семья, и вот тебе 50% обижаются, бабки и дедки не хотят заниматься. Хотят, но не могут уже. Физически просто не могут. Потому что государство обязывает их зарабатывать себе пенсионные баллы».
Нина Останина, председатель комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства
Согласно недавнему опросу ВЦИОМ, половина россиян (51%) уверены, что бабушки и дедушки должны стараться как можно больше времени проводить с внуками и помогать в их воспитании. В то же время каждый третий участник исследования (35%) с этим не согласен. В то же время исследование показало, что современные бабушки и дедушки чаще помогают внукам финансово (49-50% против 38%) и реже учат бытовым навыкам (47-50% против 58%).
lapandr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
