Родители назвали вредные финансовые привычки своих детей
Каждый третий ребенок делает спонтанные покупки, а каждый четвертый тратит деньги на фастфуд. Об этом сообщает РБК со ссылкой на опрос, который провели «СберНПФ» и образовательная компания Maximum Education.
В исследовании приняли участие россияне из всех федеральных округов, у которых есть дети от 6 до 18 лет. Во время опроса родители рассказали, какие финансовые привычки детей вызывают у них наибольшее беспокойство.
Самой распространенной трудностью назвали импульсивные траты. По словам участников опроса, их совершает каждый третий (32%) ребенок. Около четверти опрошенных (23%) сообщили, что их дети часто покупают фастфуд. 14% родителей рассказали, что подрастающему поколению трудно контролировать расходы, поэтому у них быстро заканчиваются деньги. Столько же (14%) считают, что их дети не знают цены деньгам.
13% участников опроса заявили, что их детям сложно копить из-за нехватки терпения. Также 4% родителей сказали, что их ребенок часто теряет наличные деньги.
«Результаты исследования лишний раз подтверждают, что тренд на повышение уровня финансовой грамотности среди детей — это необходимость. Положительной тенденцией является то, что основы финансовой введены в школах. Понимание ценности денег и умение правильно распределять средства — это то, что следует прививать ребенку с раннего возраста, поскольку эти знания окажутся в дальнейшем одними из самых полезных», — прокомментировал результаты исследования гендиректор Maximum Education Михаил Мягков.
Rodica Vasiliev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







