Ребёнок просит деньги у родителей за пятёрки в конце года: стоит ли ему за это платить
Ребёнок просит деньги у родителей за пятёрки в конце года: стоит ли ему за это платить
Ребёнок просит деньги у родителей за пятёрки в конце года: стоит ли ему за это платить

Ребёнок просит деньги у родителей за пятёрки в конце года: стоит ли ему за это платить

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Узнай у «Мела»

3

30.05.2023

Учебный год закончился, последние звонки прозвенели, оценки выставлены. Нужно ли дарить ребенку подарок? И как быть, если он просит деньги? Отвечает гештальт-терапевт и семейный психолог Марина Ионычева.

Вопрос. Ребенок просит деньги в подарок от меня на окончание учебного года. Мне кажется, что он не очень старался в течение года: есть одна тройка, и пятерок могло быть больше. Я считаю, что он не заслужил денег, только мою любовь и тортик. Как ему отказать, чтобы не стать врагом?

Ответ. После прочтения вопроса мне стало немного не по себе от слов «денег не заслужил, только мою любовь и тортик». Дело в том, что для меня это звучит так, как будто деньги ценятся гораздо выше вашей любви. Но ведь деньги — это всего лишь средство обмена, это не сверхценность сама по себе.

Знаете, когда из сладкого делают некий запретный плод для ребенка, это может провоцировать нарушение пищевого поведения. Так вот если делать из денег не какую-то обычную часть жизни, а нечто недоступное, что нужно «заслужить», есть шанс сформировать нарушения финансового поведения. Я вас ни в чем не обвиняю и прекрасно понимаю вас как родитель: очень хочется, чтобы ребенок старался и прилагал усилия!

Я бы предложила такой вариант: если вы не договаривались заранее, что в конце учебного года вы дадите деньги за оценки, то можно договориться об этом на следующий год. Таким образом, не дав денег сейчас, вы не нарушите договоренность. А если вы все-таки обещали, но не было четких критериев, то можно и дать деньги, но ту сумму, которую вы считаете справедливой.

При этом я бы предостерегла от излишней озабоченности оценками, потому что оценка всего лишь инструмент (как и деньги), она показывает, что получается у ребенка, к чему лежит душа. Гораздо важнее, на мой взгляд, состояние ребенка и искренний интерес к деятельности, чем зубрежка ради оценок.

Мы, психологи, знаем, сколько денег приходится тратить на психотерапию повзрослевшим отличникам, которые умеют только соответствовать чужим ожиданиям и воспринимать себя как функцию — получателя хороших оценок. И которые не понимают, чего они сами хотят от жизни.

У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».

Иллюстрация: Alphavector / shutterstock / fotodom

Комментарии(3)
Большое спасибо автору вопроса! Мне, как родителю дошкольника, очень важно сейчас выстроить правильные границы и правильную мотивацию. Непонимание на что делать упор всегда нервирует, а в итоге получаются странные непоследовательные решения и потеря авторитета ((И очень становится спокойно, когда насчинаешь понимать как правильно себя вести в таких сложных вопросах. Спасибо!
Рада, что была полезной! :)
Пример из жизни. Мой сын (7й класс) очень неплохо знает английский, спокойно говорит на нём с носителем-репетитором, смотрит фильмы без перевода и т. д. В прошлом году у них вела язык англичанка, которая всячески (и, боюсь, намеренно) снижала ему оценки. В году «4». В сентябре он перевёлся в параллельную группу английского, теперь у него всегда 5+ (иногда проскакивают 4, но редко). Вопрос. Если бы я платила ему деньги за оценки, то ЧТО именно я бы оплачивала, что поощряла? Чему бы его это учило?