Ребёнок просит деньги у родителей за пятёрки в конце года: стоит ли ему за это платить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Учебный год закончился, последние звонки прозвенели, оценки выставлены. Нужно ли дарить ребенку подарок? И как быть, если он просит деньги? Отвечает гештальт-терапевт и семейный психолог Марина Ионычева.
Вопрос. Ребенок просит деньги в подарок от меня на окончание учебного года. Мне кажется, что он не очень старался в течение года: есть одна тройка, и пятерок могло быть больше. Я считаю, что он не заслужил денег, только мою любовь и тортик. Как ему отказать, чтобы не стать врагом?
Ответ. После прочтения вопроса мне стало немного не по себе от слов «денег не заслужил, только мою любовь и тортик». Дело в том, что для меня это звучит так, как будто деньги ценятся гораздо выше вашей любви. Но ведь деньги — это всего лишь средство обмена, это не сверхценность сама по себе.
Знаете, когда из сладкого делают некий запретный плод для ребенка, это может провоцировать нарушение пищевого поведения. Так вот если делать из денег не какую-то обычную часть жизни, а нечто недоступное, что нужно «заслужить», есть шанс сформировать нарушения финансового поведения. Я вас ни в чем не обвиняю и прекрасно понимаю вас как родитель: очень хочется, чтобы ребенок старался и прилагал усилия!
Я бы предложила такой вариант: если вы не договаривались заранее, что в конце учебного года вы дадите деньги за оценки, то можно договориться об этом на следующий год. Таким образом, не дав денег сейчас, вы не нарушите договоренность. А если вы все-таки обещали, но не было четких критериев, то можно и дать деньги, но ту сумму, которую вы считаете справедливой.
При этом я бы предостерегла от излишней озабоченности оценками, потому что оценка всего лишь инструмент (как и деньги), она показывает, что получается у ребенка, к чему лежит душа. Гораздо важнее, на мой взгляд, состояние ребенка и искренний интерес к деятельности, чем зубрежка ради оценок.
Мы, психологи, знаем, сколько денег приходится тратить на психотерапию повзрослевшим отличникам, которые умеют только соответствовать чужим ожиданиям и воспринимать себя как функцию — получателя хороших оценок. И которые не понимают, чего они сами хотят от жизни.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Alphavector / shutterstock / fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
