В Челябинской области школьница ранила маникюрными ножницами учительницу, которая якобы над ней подтрунивала
В Челябинской области в школе города Карталы ученица ранила педагога маникюрными ножницами после того, как учительница якобы стала ее подкалывать и не отпустила с урока. Об этом сообщает 74.ru.
По информации тг-канала областного СУ СК, 14-летняя девочка во время урока нанесла удар деталью от маникюрных ножниц в шею учителю. «Позиция девочки в том, что якобы она пришла на физкультуру не в шортах и учитель стала над ней подтрунивать. У девочки случился срыв, она хотела убежать с урока, а учитель не стала ее выпускать, и она достала часть маникюрных ножниц из кармана и ткнула ее», — привел подробности инцидента источник РИА Новости.
По предварительным данным, у учительницы «незначительная рана между шеей и ключицей», привлекать к ответственности ученицу пострадавшая женщина не намерена.
Следователи возбудили уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 293 УК РФ (халатность). Также организована доследственная проверка по ст. 115 УК РФ (умышленное причинение легкого вреда здоровью).
Lia Koltyrina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







