РГСУ включил в программу подоготовку специалистов по ведению гибридных войн
Российский государственный социальный университет (РГСУ) будет готовить специалистов по ведению гибридных войн. Элементы теории и практики их ведения включены в большинство курсов вуза с 2022 года. Об этом со ссылкой на пресс-службу вуза сообщает РИА Новости.
«По инициативе министерства образования РФ мы разработали подход, который позволяет в дополнение к основной специальности обеспечить студентам дополнительную квалификацию, посвященную формам и методам ведения гибридных войн. Эта уникальная методика ориентирована, в первую очередь, на политологов, журналистов, специалистов в области информационной безопасности… Элементы теории и практики новой разработки встроены в большинство образовательных курсов РГСУ с нынешней осени. Она включает в себя как исторический экскурс, так и разбор современных кейсов из практики», — рассказал первый проректор РГСУ Джомарт Алиев.
Он пояснил, что гибридные войны являются реальностью, и ведутся в экономике и СМИ, в сознании людей, а их участником является каждый. «И в РГСУ мы как раз работаем над тем, чтобы подготовить профессионалов, которые смогут обеспечить надежную защиту своей страны — в экономическом смысле, в информационном поле, в идеологическом плане и так далее», — добавил Алиев.
В июне 2022 года Минобрнауки поддержало введение в вузовскую программу курса по гибридным войнам.
Ранее факультет политологии МГУ имени Ломоносова объявил, что вводит новую магистерскую программу «информационные, гибридные, торговые войны и цветные революции». Направление будет готовить специалистов в области «противодействия технологиям современных информационных, гибридных, торговых войн и цветных революций, умеющих применять на практике современные политологические подходы, теории и методики для анализа и прогнозирования указанных явлений и процессов», а будущие специалисты смогут «как самостоятельно, так и в составе команды разрабатывать, планировать и реализовывать операции по противодействию информационной, гибридной войне и цветным революциям гибридного типа».
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






