«Работаю на благо вуза и нашей страны»: ректор РГГУ Александр Безбородов опроверг сообщения о своей скорой отставке
Ректор РГГУ Александр Безбородов заявил РИА Новости, что продолжает работать на своем посту и не получал распоряжений от Минобрнаук покинуть свой пост до окончания трудового договора. Так он прокомментировал заметку «Ведомостей», в которой говорилось, что глава РГГУ сложит свои полномочия раньше времени.
«Я работаю в настоящее время на благо РГГУ и нашей страны. С Минобрнауки работаем очень слаженно, они помогают, поддерживают. И лично Валерий Николаевич Фальков интересуется делами университета, поддержку мы чувствуем постоянно. Контракт до ноября 2024 года, раньше его окончания уйти планов нет, дальше уже, как решит университет», — сказал Безбородов и добавил, что никаких распоряжений от профильного министерства о досрочном снятии с должности он не получал.
Информация о скорой смене ректора РГГУ Александра Безбородова не соответствует действительности, также сообщили агентству в пресс-службе вуза.
Накануне «Ведомости» со ссылкой на четыре источника — два близких к правительству, из самого вуза и из межвузовской комиссии, которая сотрудничает с РГГУ, написали о возможной досрочной отставке Безбородова.
Ранее вуз часто стали упоминать в контексте обсуждения названия учебно-научного центра «Высшая политическая школа имени Ивана Ильина». Запрос на переименование ВПШ имени Ивана Ильина направил в ректорат вуза депутат Госдумы Денис Парфенов. Парламентарий указывал на то, что целью работы центра является «формирование мировоззрения студентов с опорой на российскую цивилизационную идентичность». Парфенов при этом отмечает несоответствие целей и личности философа Ильина, именем которого названа политическая школа.
Выбором деятеля также оказались недовольны некоторые студенты которые, запустили петицию против учебно-научного центра имени Ильина, ее подписала почти 31 тысяча человек.
Безбородов ответил, что ВПШ создана и названа решением ученого совета и студентов и предварительно инициативу согласовали с Минобрнауки. При этом, указывает он, обращений от студентов по вопросам создания, функционирования либо переименования центра в ректорат РГГУ не поступало. Он также добавил, что пересмотра решения о названии ВПШ именем Ильина не будет.
фото: vk.com/rggu.club
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





