Студентам УрФУ аннулировали результаты экзамена. Причины — непристойный внешний вид, макбуки и технические сбои
Студентам Уральского федерального университета (УрФУ) в Екатеринбурге массово аннулировали результаты экзаменов по английскому языку. Об этом 13 июня сообщается на сайте E1.RU.
Первокурсники с разных направлений сдавали иностранный язык в специальном кабинете Центра независимой оценки результатов обучения вуза (ЦНОРО УрФУ). Студенты писали онлайн-тест на компьютерах, к каждому из которых была прикреплена веб-камера. По результатам экзамена в черный список не сдавших попали 959 человек.
По словам студентов, причин для аннулирования результатов может быть несколько. Некоторые считают, что это случилось потому, что кто-то пришел на экзамен в не подобающем внешнем виде — с голым торсом или слишком глубоким декольте. Согласно другой версии, одного студента поймали на списывании, поэтому решили обнулить результаты у всех. Наконец, проблема могла быть в техническом сбое — по словам одной студентки, во время экзамена все время отключалась камера и перезагружался сайт.
В службе поддержки университета студентам ничего не объяснили и просто отправили на пересдачу. Например, студенту, который спрашивал, можно ли пересдавать экзамен на макбуке, ответили, что «санкции омерики не позволяют использовать данный огрызок». Другому ученику написали: «Будете мешать нам работать — забаним».
В пресс-службе УрФУ отметили недопустимость подобного общения со студентами и провели дисциплинарную беседу с сотрудниками службы поддержки. А также прокомментировали, что массовое аннулирование произошло из-за несоблюдений требований прокторинга — например, «перемещения по другим вкладкам в браузере, использования наушников и смартфонов».
H_Ko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября












