Московскую выпускницу, которая сама до входа в аудиторию отдала организаторам ЕГЭ забытый телефон, удалили с экзамена
В Москве выпускницу, сдававшую ЕГЭ по обществознанию, удалили с экзамена из-за того, что девушка выложила забытый в кармане телефон после досмотра, но до захода в аудиторию. Об этом в своем тг-канале сообщила уполномоченный по правам ребенка в Москве Ольга Ярославская.
По словам омбудсмена, инцидент произошел накануне, 4 июня. Девушка пришла на экзамен вовремя, прошла досмотр, после чего вошла на территорию ППЭ. Не успев войти в аудиторию и выслушать инструктаж, она вспомнила, что в кармане у нее остался лежать мобильный телефон. Без подсказки и помощи взрослых она вернулась к пункту досмотра и сдала забытый гаджет сотрудникам ППЭ.
После этого выпускнице сказали, что находиться на территории ППЭ она не может и лишили ее возможности подать апелляционную жалобу на порядок проведения экзамена. «Усматриваю в этом нарушение прав ребенка. Напоминаю, что удаление с экзамена влечет за собой сдачу ЕГЭ лишь на следующий год. Путь в вуз в этом году для успешно обучающегося ребенка закрыт! Насколько справедливо происходящее? Сколь долго дети будут испытывать колоссальный стресс от такого формального подхода и абсолютного равнодушия. Ведь это судьбы детей!», — написала Ярославская.
Позже ситуацию прокомментировал департамент образования Москвы, там добавили, что выпускница сможет сдать экзамен в резервный день — 17 июня.
«Конечно, по правилам участникам экзаменов запрещено иметь при себе мобильные телефоны с момента входа в пункт проведения экзамена. И организаторы, и независимые наблюдатели действовали по инструкции.
Принимая во внимание, что девушка даже не приступила к экзамену, сильно переволновалась и сама отдала телефон, а также учитывая то, что организаторы не приняли достаточных мер, чтобы предупредить еще раз, выпускница сможет сдать ЕГЭ в резервный день 17 июня.
Мы очень волнуемся за наших выпускников и хотим снова напомнить ребятам важные правила поведения на экзамене. Все нюансы сдачи ЕГЭ мы оформили в памятку».
департамент образования Москвы
Kabardins photo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
