Шотландский университет маркировал повесть «Старик и море» пометкой о слишком «ярких описаниях рыбалки»
Шотландский университет Высокогорья и островов пометил для своих студентов повесть Эрнеста Хемингуэя «Старик и море» предупреждением о том, что текст содержит «яркие и натуралистичные сцены рыбалки. Как сообщает Daily Mail, таким образом вуз хочет «оградить неподготовленных учащихся от непростого содержания произведения».
Маркировку известным текстам, давно уже ставшим классикой, дают на кафедре истории литературы вуза. Литературоведы и эксперты из других университетов Великобритании уже назвали эту инициативу «нонсенсом». «Мир полон жестокости. Очень многие великие литературные произведения содержат очень подробные описания жизни фермеров, охотников, рыбаков, китобоев. Означает ли это, что читателя следует сразу ограничивать какими-либо предупреждениями о том, что его в ждет в тексте? Неужели они серьезно это предлагают?», — прокомментировал ситуацию Джереми Блэк, заслуженный профессор истории Эксетерского университета.
Под особую маркировку University of Highlands and Islands также попали: гомеровская «Илиада» и эпическая поэма «Беовульф» — за «сцены жестокости в описаниях ближнего боя», готический роман Мэри Шелли «Франкенштейн» — за описания «зверских убийств и жестокости», а также шекспировская «Ромео и Джульетта» за сцены «нападения с ножом, отравления и самоубийства».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
- 10 любимых книг Эрнеста Хемингуэя
- 100 лучших книг всех времён от Норвежского института Нобеля: какие детские произведения туда входят
- «Умная собачка Соня» обошла Карлсона в рейтинге самых популярных детских аудиокниг у россиян
- «Руки-ноги он Мухе верёвками крутит». Как родители цензурируют старые и новые детские книги
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
