«Целевой набор не работает»: в Госдуме предложили отправлять студентов-целевиков в вымирающие города
Председатель комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов заявил, что студентов-целевиков из малых городов нужно после получения диплома в обязательном порядке возвращать на родину. Об этом сообщает NEWS.ru
«Нужно навести порядок с целевым набором, чтобы, если молодые люди из малых городов уезжают учиться, пусть они в обязательном порядке возвращаются. Сегодня целевой набор нормально еще не работает.
Для обеспечения кадрами соответствующих предприятий надо думать о расширении возможностей прохождения альтернативной срочной службы либо предоставлении отсрочки. Жилье, зарплата, соцпакет, налоговые преференции, налоговые льготы и любое содействие молодежи для открытия и развития своего дела».
Ярослав Нилов, председатель комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов
По мнению Нилова, в оттоке молодежи из вымирающих населенных пунктов и малых регионов виноват ЕГЭ. Молодые люди уезжают учиться, а после окончания вуза в другом регионе выпускники понимают, что зарплаты позволяют им нормально жить в новом месте, и уже никогда не возвращаются домой. «То, что народ уезжает, особенно молодежь, из малых городов, это очевидно. Во многом здесь способствует единый госэкзамен, когда молодежь уезжает в другие субъекты и не возвращается, понимая, что зарплаты по месту нахождения вуза после его окончания позволяют работать даже не по специальности, а чаще всего не по специальности, и снимать жилье», — считает парламентарий.
Tomasz Wozniak / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
