В Москве пройдет 12-й Московский международный салон образования MMCO.EXPO-2025
5–6 марта в Москве на площадке ЦВК «Экспоцентр» и онлайн на платформе «ММСО.Коннект» пройдет ММСО.EXPO-2025. Центральный элемент — форум «Образование для экономики будущего», ключевой темой которого станет процесс синхронизации запросов рынка труда, сферы образования и семьи.
Посетителей салона ждет выставка образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений, а также традиционная деловая программа, в рамках которой запланировано более 120 мероприятий. Выставочное пространство объединит передовые решения как для учреждений образования, так и для индивидуальных потребителей — педагогов, учащихся и их родителей. Более 200 экспонентов (80% из которых российские) представят свои новые разработки: современные образовательные технологии, инфраструктурные и интеллектуальные решения.
«В этом году будет представлена широкая палитра возможностей от российских производителей и поставщиков оборудования для всех типов учебных заведений — от детсадов до школ, колледжей и вузов. Мы не просто занимаемся демонстрацией технологий, но встраиваем их в контекст деловой программы — как через новые технологии можно повлиять на образовательные результаты. Около 200 компаний будут представлены на выставке, 80% из них — технологии и решения российского производства, которому сегодня уделяют много внимания с точки зрения поддержки и создания условий для развития отечественного бизнеса в этой сфере», — отметил Максим Казарновский, директор ММСО.
Помимо передовых российских разработок одна из секций выставки посвящена инновациям китайских производителей. Компании из Китая представят интерактивные обучающие доски с искусственным интеллектом, оборудование для физических и химических экспериментов, анатомические и ботанические модели, а также умные школьные парты с тачскринами.
В рамках салона пройдет секция «Мела» по теме «Травля учителей: что это такое, как выражается, кто в группе риска и что с этим делать». Вместе с учителем, директором и экспертами главный редактор «Мела» Елена Акимова обсудит важные вопросы о буллинге:
- что такое травля учителей и как она выражается;
- почему молодые педагоги — в группе риска;
- каков порядок действий при буллинге учителей: для педагога, родителя, ученика, директора;
- как разным поколениям учителей наладить связь между собой, а не существовать в режиме холодной войны;
- на какие виды самовыражения «имеет право» учитель и кто это право регулирует.
Выставка и форум бесплатны для посещения и будут проходить в гибридном формате — офлайн и на онлайн-платформе «ММСО.Коннект».
фото: t.me/mmcoexpo_official
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







