В 2024 году в школах появится новый предмет «Основа безопасности и защита Родины»
Предмет «Основа безопасности и защита Родины» начнут преподавать в школах с 1 сентября 2024 года. Сейчас Минпросвещения формирует рабочую группу для разработки учебной программы. Об этом со ссылкой на заявление замдиректора департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Анны Тимофеевой сообщает ТАСС.
Известно, что в состав рабочей группы войдут представители МЧС и Минобороны. «У нас появляется новый учебный предмет „Основа безопасности и защита Родины“. На сегодняшний момент формируется рабочая группа, которая будет заниматься как раз формированием новой учебной федеральной программы, куда войдут и представители министерства обороны, и представители МЧС, поскольку мы понимаем всю важность и сложность этой работы. Параллельно мы будем вести работу над новым учебником для основной и средней школы. То есть весь этот процесс будет запущен одновременно. <…> Для того, чтобы с 1 сентября 2024 года дети уже начали заниматься по новой учебной программе», — сказала она, выступая на круглом столе в Госдуме.
Тимофеева отметила, что сейчас в школах наблюдается нехватка педагогов по ОБЖ и технологии, но эту проблему можно решить при помощи программ переподготовки.
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов говорил, что в ведомстве обсуждается возможность переименования уроков «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) в «Основы безопасности и защита Родины».
По словам главы Минпросвещения, начальная военная подготовка в школах — не нововведение, ее элементы всегда были частью школьной программы. Современная программа уроков ОБЖ, заявил глава Минпросвещения, гораздо шире, так как включает в себя вопросы оказания различной помощи, описание техногенных, природных катастрофы, которые могут произойти, и как школьникам действовать в таких ситуациях.
Начальная военная подготовка в российских школах появится в школах с 1 сентября 2023 года.
Free Wind 2014 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






