«Зачем это делать у всех на виду?»: жители Красноярска раскритиковали маму, кормящую ребенка грудью в автобусе
В Красноярске местная жительница сняла на телефон кормившую грудью ребенка в автобусе пассажирку. Фото (без лица) она выложила в местный паблик «Подслушано в Красноярске», пристыдив девушку за обнажение груди в общественном транспорте. Автора поста поддержали очень многие пользователи, среди которых оказалось немалое количество женщин, кормивших грудью, также считающих, что этот процесс должен быть скрыт от глаз посторонних.
«У меня только один вопрос: нельзя подождать, пока выйдете из автобуса и сможете найти укромное местечко? (девушка после этого проехала всего две остановки). Или прикрыться чем-нибудь? Зачем это делать у всех на виду?», — написала автор фотографии.

Пост за считанные часы с момента публикации набрал почти 9 тысяч просмотров, также под текстом оставили порядка 140 комментариев, в которых пользователи были согласны с мнением о том, что кормящая ребенка грудью мать должна делать это в укромном месте.
«Никогда такого не понимала и не пойму…как можно этим заниматься в общественном месте. У меня всегда с собой на такой случай есть печеньки или пюрешко детское питьевое. И да: я мать 3! детей, маленькой самой которой всего 1! г.и я знаю что говорю», — написала одна женщина.
«Ой, Вы знаете, я мама со стажем в 14 л.и когда вот такое вижу, становится стыдно и неудобно почему-то именно мне все могу понять, и поняла бы быть может, будь ребёнок грудного возраста, но не такой большой уже же тем более, в 21 веке, век технологий, ну всегда можно молоко перелить в бутылочку и взять с собой», — написала другая пользовательница.

В то же время ряд пользователей выразили другое мнение, назвав процесс безобидным и отнюдь не аморальным. «То есть с папиросами и бутылкой пиваса никого не смущают люди, употребляющие это в общественных местах, отчасти ещё и ведут которые себя отвратно, а тут смутило их кормление грудью ребенка. Научитесь адекватно реагировать, отвернитесь, нежные», — написала другая девушка.
фото: vk.com/krsk_overhear
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения











