В Министерстве труда пересмотрели правила расчета Единого пособия — получателей станет больше
Изменился порядок выплат Единого пособия. Об этом сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу Минтруда.
Теперь при назначении финпомощи не будут учитываться:
- подработки несовершеннолетних в свободное от учебы время;
- проценты по счетам опекаемого ребенка;
- выплаты, полученные при присвоении звания «Мать-героиня»;
- выплаты, полученные при награждении орденом и медалью ордена «Родительская слава».
Изменения внесены и в порядок назначения пособия для самозанятых граждан. Россиянам, для которых это единственный источник заработка, пособие будет предоставляться, если годовой доход от самозанятости не превышает двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ). Это относится к тем, кто имеет постоянное место работы и использует самозанятость в качестве дополнительного заработка.
С начала 2023 года Единое пособие назначается семьям с детьми и беременными женщинами. Условия получения финпомощи: доход на одного члена семьи должен быть ниже прожиточного минимума. По данным Минтруда, пособие за это время получили родители порядка 10,3 млн детей и 360 тыс беременных женщин.
На каждого ребенка до 17 лет размер пособия составляет 50, 70 или 100% от регионального МРОТ на детей или регионального МРОТ на трудоспособного гражданина (в случае, если пособие предоставляется беременным женщинам).
Минтруд предложил скорректировать правила назначения Единого пособия в августе 2023 года.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
