Родители из Екатеринбурга пожаловались на слишком сложные тесты для поступления в 5-й класс местной престижной гимназии
Новости21 мая, 16:05

Родители из Екатеринбурга пожаловались на слишком сложные тесты для поступления в 5-й класс местной престижной гимназии

В Екатеринбурге родители будущих пятиклассников пожаловались на слишком сложные тестовые задания на поступление в местную гимназию № 9, которая считается «одной из самых престижных школ города». Как сообщает URA.ru, взрослые посчитали, что заявленные задания невозможно решить ребенку 11-12 лет, а значит, конкурс на место в учебном заведении организован несправедливо.

«Мы подали документы в „девятку“, полгода проходили там курсы, а недавно нам выдали материалы для вступительных испытаний. Мы в них глянули и поразились: на многие задания даже мы, взрослые, не знаем ответов, а каково же ребенку?», — рассказал изданию отец подростка, который готовится к поступлению в гимназию.

Вступительное тестирование в гимназию № 9 разделено по трем направлениям: математика (12 заданий), русский язык (15 заданий включая сочинение и диктант) и комплексная работа (23 задания). На выполнение тестов в каждой категории дается 90 минут. По результатам ответов высчитывается средний проходной балл.

Родители также привели примеры полученных заданий. «Леша нашел на 13 грибов больше, чем Миша. Зато среди Лешиных грибов третья часть оказалась червивыми, а среди Мишиных только пятая часть грибов была червивой. Сколько червивых грибов нашел Миша, если среди найденных Лешей таких было 36?», — это одна из задач по математике.

В одном из заданий по русскому языку ученику предлагается найти и исправить орфографические ошибки. «Потом Степка свиснул собаку и хотел ее приспасобить для ношения тяжестей. Но из этого ничего невышло. И мы не ожидали, что Тузик воспользуеться нашим раздумьем и сьест все сало».

Примеры других заданий из тестирования для поступающих в гимназию № 9:

  • gallery image
  • gallery image
  • gallery image

Представитель учебного заведения в комментарии изданию не стал скрывать, что конкурс для пятиклассников действительно есть. Там добавили, что тесты разработали квалифицированные педагоги гимназии. Сейчас в школе открыт набор учеников в параллель из четырех пятых классов, в каждом из которых будут учиться по 24 человека, а желающих учиться в гимназии каждый год традиционно много.

«Обучение в нашей гимназии начинается с пятого класса, начальной школы у нас нет. Все дети зачисляются из школ Екатеринбурга по итогам индивидуального отбора, у всех равные стартовые возможности. Они участвуют в индивидуальном отборе в виде трех конкурсных испытаний. Эти задания составлены на основе курса начальной школы, в соответствии с уровнем знаний, которыми должен обладать четвероклассник», — пояснили в администрации гимназии.

скриншоты: гимназия9.екатеринбург.рф

что на самом деле значит слово «быдло»?
Комментарии(3)
Вполне себе нормальные задания для тех, кто учится и привык сам думать — ничего особенно сложного.
«взрослые посчитали, что заявленные задания невозможно решить ребенку 11-12 лет, а значит, конкурс на место в учебном заведении организован несправедливо.»

А в ЧЕМ именно «несправедливо»? Что, «кто то» без тестов зачисляется? Как правильно написано, «одна из престижных гимназий», — соответственно и ТРЕБОВАНИЯ. Смысл «любой ценой» пролезть и поступить, чтобы затем НЕ соответствать предъявляемым требованим? Если же ребенок НЕ готов (хорошо, пусть ПОКА не готов) к таким требованиям, то нанять репетитора, готовить-заниматься. И вновь пробовать! Тем более, были жеподготовительные курсы перед поступлением? Об уровне и характере требований родители были осведомлены?

Да, «престижная гимназия» — удел Избранных, и не нужно это отрицать. Докажите, подготовив ребенка, что он ДОСТОИН быть в клоготе избранных, по своему развитию и интеллекту.
Девятка входит в сотню лучших школ страны и вторая в Екатеринбурге после СУНЦ УРФУ. Программа очень интенсивная. Естественно, что туда проводится серьёзный отбор. Дети, не обладающие достаточным уровнем интеллекта и знаний, просто не смогут там учиться