Ребенок отказывается делать домашку: как вести себя родителям?
Отвечает психолог Людмила Скобочкина

Вопрос. Моя дочь не хочет делать домашнее задание. Ругается и кричит. Дома скандалы. Она всего добивается криками. Ей 6 лет. Что делать нам, родителям?
Ответ. Психолог, тьютор московской школы № 2065 Людмила Скобочкина:
Начать стоит с того, чтобы попытаться выяснить, в чем кроется корень проблемы. Узнайте у дочери, с чем связано ее недовольство — может быть, когда нужно делать домашнее задание, она просто хочет есть или спать.
Помните золотое правило чередования работы и отдыха: сразу после школы, продленки или дополнительных занятий, если девочка их посещает, усаживать ее за домашнюю работу попросту бессмысленно. Нужно обязательно дать отдохнуть.
В идеале это должна быть прогулка на свежем воздухе, которая помогает сбросить накопившееся нервное напряжение. А оно накапливается у всех детей, так как они вынуждены подолгу сидеть за партой и удерживать внимание.
Детям, которые привыкли добиваться всего криками и скандалами, очень сложно самоорганизоваться. Поэтому попробуйте вместе определить время, когда дочка будет делать домашнее задание. Лучше, если это время станет неизменным — так у нее постепенно выработается привычка. Можно вместе составить визуальное расписание и повесить над ее рабочим столом.
Если девочке трудно долго удерживать внимание на одном задании, она быстро устает — то есть у нее истощаемый тип нервной системы, — имеет смысл разделить домашнюю работу на несколько блоков и делать между ними небольшие паузы, в которые дочка сможет поиграть, отдохнуть, почитать книжку.
Единственное, нежелательно заполнять эти паузы гаджетами, поскольку погружение в них — это тоже работа для мозга, и он еще быстрее истощается.
Во время подготовки домашнего задания старайтесь не слишком активно вмешиваться в процесс. Достаточно просто находиться рядом, ребенку важно знать, что вы в любой момент придете на помощь, если она не может решить сложную задачу. Так закладывается уверенность в своих силах.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Spiridonova Iryna / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









