Новосибирские ученые разработали импортозамещающую тест-систему диагностики патологий плода у беременных
В Новосибирске ученые Федерального исследовательского центра фундаментальной и традиционной медицины создали импортозамещающую тест-систему неинвазивной диагностики для определения хромосомных патологий плода у беременных. Об этом со ссылкой на заведующую научно-клиническим диагностическим центром учреждения Анну Субботовскую сообщает ТАСС.
Стандартные методы диагностики для взятия околоплодной жидкости предполагают прокол живота беременной, что может быть сопряжено с рисками выкидыша, инфекций, кровотечения и утечки околоплодных вод. В мире уже существуют тест-системы на основе анализов плазмы крови, которые помогают получить информацию о состоянии плода без прокола, однако некоторые из них оказались в последние годы недоступны в России.
«Это исследование показано группе женщин старше 39 лет. Этот тест можно использовать дополнительно, начиная с десятой недели беременности, и исследовать циркулирующую ректальную фракцию ДНК плода в крови», — пояснила Субботовская, добавив, что отечественный аналог уже проходит апробацию.
Тест-система помогает выявлять такие хромосомные патологии, как синдромы Дауна, Эдвардса и Патау. «Конечно, это не является показателем для прерывания беременности, но генетика дает толчок, если есть сомнения в результатах скрининга, в сторону отказа от инвазивной диагностики», — уточнила представитель ФИЦ ФТМ.
Elizaveta Galitckaia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






