Библиотека Крылова запустила онлайн-проект «Детство в Сокольниках»

Библиотека И. А. Крылова запустила культурно-просветительский проект «Детство в Сокольниках», который посвящён исследованию детства. Об этом «Мелу» сообщили организаторы проекта.
Цель нового ресурса — стать полноценным онлайн-музеем воспоминаний, который расскажет о самом важном периоде в жизни любого человек с помощью историй из частных архивов. На одной платформе будет собраны микроистории жителей района, а также коллекция материалов и исторических фактов по детской литературе и культуре детства в России и в мире.
Сейчас на сайте представлены следующие разделы: оцифрованный фотоархив «Детство в Сокольниках» (фото с 1910-х по 2010-е гг.); раздел с личными воспоминаниями о детстве, проведенном в Сокольниках; статьи по истории, культуре и антропологии детства, а также современная карта Сокольников с интересными местами для семейных прогулок.
В разработке проекта участвовали эксперты в области истории, антропологии, музейного дела. Партнерами библиотеки стали Музей Москвы, Музей парка Сокольники и проект «Антропология семейного чтения» Ленинградской областной детской библиотеки.
Проект будет постоянно развиваться: в планах создателей онлайн-музея архив с артзинами и прочими формами самиздата, мобильные аудиоэкскурсии, в которые войдут визуальные материалы. Первая такая экскурсия будет посвящена детским писателям, выступавшим в парке Сокольники, среди них, например, Агния Барто. Также запланирован фестиваль, посвящённый детству.
Посмотреть проект можно здесь. Фотографии, личные истории и воспоминания о детстве в Сокольниках для размещения на сайте можно присылать на электронную почту библиотеки: b78@cbs-vao.ru Если вы хотите опубликовать статью на сайте — присылайте заявки через гугл-форму.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






