Китайский стал у московских школьников вторым по популярности иностранным языком
В Москве китайский язык в рамках основных образовательных программ изучают около 8 тыс учеников более чем в 70 школах столицы. В школах и центрах дополнительного образования работают еще более 600 кружков китайского, где учатся более 6 тысяч детей. Среди иностранных языков он занимает второе место по популярности после английского, сообщает депобр Москвы.
В кружках и секциях китайского языка дети изучают письменность, грамматику и лексику, а также применяют полученные знания на практике. Отдельное внимание уделяется культуре и традициям Китая, что позволяет учащимся уверенно общаться с носителями языка.
Например, в кружках школ № 548 «Царицыно» более 550 детей изучают язык и живопись Китая, занимаются кунг-фу и лингвострановедением. Выпускница 2024 года София Дон занимала первое место три раза подряд — в 2022, 2023 и 2024-м. Кроме того, в 2023 году она выиграла во всемирном конкурсе «Китайский язык — это мост», который проводился в Пекине. Сейчас София Дон — студентка Шанхайского транспортного университета, в который она поступила, сдав экзамены наравне с китайскими абитуриентами.
В школе № 1517 действует проект «Класс МГУ», участники которого изучают китайский язык и историю страны под руководством опытных востоковедов.
Изучать китайский язык также можно и в библиотеке МЭШ. В сервисе доступно более 300 сценариев уроков, свыше 360 приложений, 200 интерактивных тестов и видеоуроки.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Читайте также
- «Ошибочно думать, что на Всеросе всё заканчивается». Российский школьник — о победе на Китайской математической олимпиаде
- «Вражды с китайцами у нас не было». Почему на Всерос по китайскому берут носителей языка и честно ли это
- Опрос: каждый четвертый россиянин выступил за обязательное изучение китайского языка в школах
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
