Во время экспертизы норм русского языка проверят школьные программы и подготовку учителей
В рамках экспертизы правительственной комиссией норм русского языка будут изучены программы дисциплины в школах и подготовка учителей в вузах. Об этом телеграм-каналу «Подъём» сообщил член комиссии Евгений Богатырёв.
«Будет, видимо, подготовлена программа, будут проведены какие-то экспертизы того, чему сейчас учат наше подрастающее поколение, в каком виде находятся программы русского языка в школе, как ведется подготовка учителей русского языка в высших учебных заведениях. Это всё звенья одной цепи. Конечно, проблемы есть! Послушайте, как сегодня звучат какие-то монологи, диалоги из СМИ, как пишут в социальных сетях. Там вообще просто камня на камне не остается от русского языка. Просто наплевательское отношение к нашему родному языку».
Евгений Богатырёв, член правительственной комиссии по русскому языку
По словам Богатырева, одна из проблем — упрощение русского языка. «Да, любой язык — это понятие живое, и любой язык развивается. Но это не значит, что его надо безудержно упрощать и превращать в язык смайликов. У нас очень много слов, корни которых происходят от слов иностранных, это совершенно естественно. Но, когда в наш русский язык вносятся абсолютные неологизмы того же английского языка, это совершенно неправильно. Вот есть понятие „аутсорсинг“, ну разве нельзя это назвать другим словом? Можно и нужно назвать», — заключил Богатырёв.
Ранее премьер-министр Михаил Мишустин объявил о создании правительственной комиссии по русскому языку. Основными задачами нового органа будет создание концепции государственной языковой политики, экспертиза и оценка существующих норм и правил, а также создание единых требований к словарям и справочникам.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
