Пострадавшему в Красногорске от взрыва мины-ловушки мальчику примерили киберпротез
В ноябре 2025 года 10-летний школьник поднял с земли сверток с деньгами, который оказался СВУ
Мальчику из подмосковного Красногорска, пострадавшему при взрыве свертка с деньгами, примерили киберпротез кисти. Как сообщает MSK1 со ссылкой на производителя, устройство управляется силой собственных мышц пользователя без электроники и батареек.
В ноябре 2025 года 10-летний Глеб гулял, когда заметил на земле ярко оформленный сверток, прикрытый денежной купюрой. Мальчик из любопытства поднял предмет, не предполагая опасности. Когда он открыл его, произошел взрыв, в результате которого у школьника сильно пострадала кисть, и ему пришлось ампутировать несколько пальцев.
Ребенку провели несколько операций и назначили длительную реабилитацию: он учился снова писать, застегивать пуговицы и восстанавливал подвижность кисти.

Спустя четыре месяца после инцидента, курсов лечения и реабилитации Глебу вручили протез в медтех-компании «Моторика ОРТО». Для него изготовили тяговый протез — механическое устройство, которое управляется силой собственных мышц без использования электроники и батареек.
Как рассказала мама Глеба Галина, процесс реабилитации был очень сложным: сыну пришлось заново учиться писать, застегивать пуговицы и выполнять мелкую работу рукой. Тем не менее благодаря усилиям врачей и поддержке семьи Глеб постепенно вернулся к занятиям спортом, хотя пока и с одной рукой. Галина с юмором отметила, что олимпийской звездой сын, возможно, не станет, но вполне может добиться успехов в Паралимпийских играх.
кадр: t.me/msk1_news
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







