Кемеровскую учительницу обвинили в жестокости второй раз. Директор говорит, что она не виновата
В кемеровской школе № 31 родители обвинили учительницу в том, что она не пустила школьника в туалет — и тот описался прямо в классе. Об этом сообщает портал «Кузбасс».
В соцсетях появилось сообщение одного из родителей: «Ребёнок описался. Теперь его дразнит и толкает весь класс. Очень сочувствую его родителям. Хоть школу меняй». Ранее ту же учительницу обвиняли в том, что она заставила школьника весь день ходить в одних носках, потому что он забыл сменную обувь.
Директор школы Екатерина Петракевич отрицает вину учительницы. «Ситуация прямо противоположная той, о которой пишут в интернете. Ученики нашей школы могут негласно выйти в туалет, им даже не нужно отпрашиваться у учительницы. У мальчика, который описался, проблемы неврологического характера, он не замечает, когда ему нужно сходить в туалет и терпит до последнего», — рассказала директор.
По словам Петракевич, ребёнок взял без спроса телефон старшего брата и во время уроков играл, увлёкся и не заметил, что хочет в туалет. «Он вообще собрался в какой-то момент, взял портфель и сказал, что пошёл домой, так как мама ему так сказала. Учительница стала вести урок, потом ей ребята сказали, что на полу лужа. Вины учителя в этой ситуации нет», — пояснила директор.
В школе было проведено внутреннее служебное расследование, директор разговаривала с мальчиком. Он сообщил, что побоялся рассказать маме о случившемся. Мэрия города создала специальную комиссию с участием независимых экспертов. Результаты проверки комиссии станут известны 25 декабря.
Читайте также
- «Мои луДшие друзья — это…»: так краснодарская учительница исправила сочинение пятиклассника и поставила за него тройку
- Еще одна уральская учительница дала пощечину ученику. Педагога вывел из себя первоклассник
- «Мне на тебя вообще по фиг!»: на Урале учительница порвала тетрадь ученика и дала ему пощечину
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
