Российские библиотеки могут потерять 15% своих собраний из-за законодательных ограничений
Согласно совместному докладу Минцифры, книгоиздателей и торговых сетей, российские библиотеки могут лишиться значительной части своих собраний из-за законов о нежелательных организациях и иноагентах. Публичные и научные библиотеки рискуют потерять 10-15% фондов, а муниципальные — 50-70%. Об этом пишет РБК.
Под угрозой удаления оказались книги, которые:
- писались иноагентами;
- затрагивают тематику ЛГБТ (движение признано экстремистским и запрещено в России);
- содержат пропаганду чайлдфри и упоминание запрещенных веществ;
- создавались при поддержке организаций, признанных нежелательными.
Нежелательными признаны и некоторые крупные научно-образовательные организации. Например, из библиотек могут изъять труды ученых, которые работали во всемирно известных, но запрещенных теперь в России университетах.
Авторы доклада предложили сохранить в библиотеках произведения, которые имеют просветительский характер в сферах, далеких от политики. Также Минцифры призвали вывести из-под ограничений книги, которые были изданы до признания организации нежелательной. Такие меры помогут сохранить значительную часть фонда, поскольку за счет этих организаций спонсировалось издание классики русской литературы — в том числе Александра Пушкина и Михаила Лермонтова.
Сейчас произведения авторов-иноагентов могут распространяться исключительно с соответствующей маркировкой и возрастным цензом «18+». Но в докладе подчеркивается, что статус иноагента присваивается за политическую деятельность, а не за литературное творчество, которое само по себе может не содержать запрещенный контент. Кроме того, некоторые иноагенты участвовали в издании книг в качестве переводчиков, иллюстраторов или авторов предисловий. Минцифры указали на необходимость вывести из-под ограничений книги, изданные до включения иноагентов в реестр, — при условии отсутствия в них запрещенной информации.
LADO / Shutterstock
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







