Ученые узнали, как плач младенца усиливает выработку молока в груди матери
Ученые из нью-йоркского академцентра NYU Langone Health открыли в головном мозге механизм, провоцирующий выделение грудного молока при плаче младенца. Оказалось, что непрерывный плач потомства запускает в клетках головного мозга матери выработку окситоцина, который контролирует выделение молока. Как сообщает The Guardian, эти сведения были опубликованы в журнале Nature,.
Исследование, проведенное на мышах, показало, что 30 секунд непрерывного плача детенышей мыши вызывало ускоренную выработку окситоцина — гормона, контролирующего реакцию высвобождения грудного молока у млекопитающих женского пола.
«Наши исследования доказываю, что плачущий младенец как бы подготавливает мозг его матери к кормлению. Без такой подготовки может возникнуть задержка в несколько минут между сосанием и выделением молока, что приведет к недовольству младенца и стрессу матери», — сказала Хабон Исса, аспирант NYU Langone Health и соавтор открытия.
Исследование показало, что после такой аудиостимуляции в мозгу матери примерно на пять минут катализировался выброс гормонов, позволяя самке кормить детенышей до момента насыщения или до тех пор, когда они вновь не запищат от голода
Результаты, опубликованные в журнале Nature, показали, что, когда детеныши мышей начинает плакать, звуковая информация передается в область мозга матери к интраламинарным ядрам таламуса (PIL). Этот сенсорный узел затем отправляет сигналы к нейронам, выделяющим окситоцин в другой области — гипоталамусе.
Большую часть времени нейроны гипоталамуса находятся в спящем состоянии, чтобы предотвратить ложные сигналы и излишние потери молока. Однако после 30 секунд непрерывного плача сигналы из ядер таламуса нарастают и преодолевают встроенный «тормоз», вызывая высвобождение окситоцина. «Это похоже на то, как мозг хочет убедиться, что ребенок действительно тут, и что есть реальная необходимость в кормлении, а услышанный звук — не просто случайный писк птицы», — сказал профессор Роберт Фрюмке из NYU Langone и соавтор работы. По словам Фрюмке, результаты работы дают ученым дорожную карту для дальнейших исследований с участием людей.
Само по себе наблюдение за связью детского плача и выработки молока не ново. Однако последние исследования впервые выявили механизмы, которые ученые описали как «путь от крика к молоку». Открытие может способствовать лучшему пониманию проблем грудного вскармливания для многих женщин, считают ученые.
BaLL LunLa/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








