Минобрнауки выделит институтам больше 15 млрд на обновление оборудования
Министерство науки и высшего образования РФ планирует выделить 16 млрд рублей на обновление приборов и оборудования научных организаций, в том числе институтов. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на имеющиеся у редакции данные.
«В настоящее время Минобрнауки России проводит отбор заявок на получение в 2023 году грантов на общую сумму 16 млрд рублей. В рамках реализации мероприятия в 2019–2022 годах по результатам проведенных отборов были приняты решения о представлении грантов 273 ведущим организациям из 46 субъектов Российской Федерации на общую сумму 37,4 млрд рублей», — приводится информация в докмуенте.
Обновлением оснащения институтов Минобрнауки занимается с 2019 года, регулярно предоставляя гранты в форме субсидий на приобретение научно-лабораторных приборов и оборудования. Участие в процессе обновления принимают организации, определенные межведомственной комиссией, которая оценивает результативность их работы. С 2021 года обновление приборов ведется в рамках национального проекта «Наука и университеты».
«Обновление материально-технической базы ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки, повышает уровень технической вооруженности сектора исследований и разработок, что оказывает положительное влияние на осуществление текущей исследовательской деятельности и получение прорывных результатов», — говорится в материалах.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
