В Госдуме планируют написать четкие инструкции по проведению ЕГЭ
В документы о порядке проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), возможно, добавят четкие инструкции для организаторов экзаменов. Об этом РИА «Новости» сообщила первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.
Депутат добавила, что 4 июля состоится собрание, на котором решат, вносить ли изменения в нормативные документы о проведении экзаменов или следует отдельно опубликовать четкую инструкцию для всех регионов РФ.
Помимо вопросов о том, как должен быть организован ЕГЭ и какие правила досмотра участников действуют на экзаменах, Лантратова после полученных жалоб от выпускников и их родителей предложила объяснить:
- как должны быть настроены металлоискатели (например, не реагировать на металлические элементы одежды, заколки и брекеты);
- почему в школах нельзя проводить никакие ремонтные работы в момент проведения ЕГЭ.
«Мы проанализировали все подзаконные акты, которые у нас есть, все методические инструкции, рекомендации и поняли, что нам сейчас необходимо сделать единую федеральную инструкцию, что нельзя делать, что можно делать перед сдачей ЕГЭ. Когда перед экзаменом начинают раздевать детей, досматривать, возникает понимание, что нужна единая инструкция. Именно поэтому мы составим методические рекомендации, надо обеспечить нашим детям отсутствие такого стресса, который они испытывают», — поделилась Лантратова 12 июня в эфире «Радио КП».
В телеграм-канале депутата указано, что, в случае нарушения прав выпускников на ЕГЭ и ОГЭ, нужно писать на почту комитета Госдумы по просвещению (cpros@duma.gov.ru) или в приемную Лантратовой.
Ранее депутаты обсуждали отмену проверок металлоискателями на ЕГЭ, а глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что к 2025 году соблюдение правил в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) смогут контролировать родительские комитеты.
Изображение: Elenyska/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
