«Изображая Птицу счастья, я никого не хотела оскорбить»: исполнившая танец живота на линейке учительница извинилась
Учительница хореографии Юлия Марченко хабаровской школы № 76, станцевавшая на линейке танец живота, записала видео с извинениями. Ролик был выложен на странице городской администрации во «ВКонтакте». Директор учебного заведения написала заявление об увольнении.
Юлия обратилась к детям, родителям, а также бабушкам и дедушкам и попросила извинить ее за танец. По ее словам обвинения в том, что она танцевала полуобнаженной несправедливы, так как ее тело было полностью закрыто тканью. Педагог сказала, что ее «Птица счастья» никого не хотела оскорбить и она признает, что ее номер «не вписался в формат праздника». При этом Юлия отметила, что неоднократно выступала с этим танцем на всевозможных городских мероприятиях и негативного резонанса это не вызывало.
В то же время директор школы № 76 Татьяна Строкова решила не дожидаться окончания проверки и уже подала заявление об увольнении по собственному желанию. Строкова пришла работать в учебное заведение в 1993 году, была учителем математики, затем завучем, а в 1998-м стала директором. В общей сложности она проработала в школе № 76 порядка 20 лет.
1 сентября на школьной линейке педагог дополнительного образования, недавно пришедшая в коллектив, станцевала танец живота. Во время исполнения танца в школьном дворе в первых рядах стояли младшеклассники. Позже чиновники из местного департамента образования назвали такой номер неуместным и пообещали провести внутреннюю проверку.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
