Подростка с травмами глаз после взрыва петарды лечат в Педиатрическом университете
Врачи Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета продолжают лечение подростка из Нижнего Новгорода, который получил тяжелые травмы из-за неосторожного взаимодействия с пиротехникой. Информацию об этом распространила пресс-служба вуза.
Трагический инцидент произошёл 3 января во время прогулки. Подросток бросил петарду в металлическую трубу, и, когда та не сработала, решил заглянуть внутрь. В этот момент произошёл взрыв, нанесший мальчику множественные повреждения лица и глаз.
Первую медицинскую помощь подростку оказали в местной клинике, но в виду тяжести состояния пострадавший был доставлен в Петербург 6 января после телемедицинского консилиума. Решение о переводе приняли по инициативе ректора СПбГПМУ, профессора Дмитрия Иванова. В клинике пациенту провели сложное хирургическое вмешательство, направленное на сохранение зрения. Однако окончательные прогнозы врачи пока не дают.
Операцию в Петербурге выполнила мультидисциплинарная команда врачей: детский хирург Михаил Мельников обработал повреждения мягких тканей лица, а офтальмологи Владимир Бржеский и Наталия Садовникова извлекли три инородных тела и осколки из глаз, провели хирургическую обработку и дренаж ран.
«Ошибка, минутное баловство со сверстниками, на месяцы, если не на годы кардинально изменило жизнь мальчика на „до“ и „после“», — предостерегает пресс-служба Педиатрического университета.
По словам заведующей офтальмологическим отделением Наталии Садовниковой, состояние пациента стабильное, операция не вызвала осложнений, а эмоциональный фон подростка улучшился. Однако врачи отмечают, что лечение будет длительным.
t.me/gpmu_org
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







