Как безопасно запускать фейерверки — в новогоднюю ночь и не только
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Централизованных высотных салютов в этот Новый год ни в Москве, ни в других регионах России не будет. А вот запускать бытовые фейерверки народ, скорее всего, захочет. Разбираемся, как делать это правильно.
Вопрос. Как запускать фейерверки в новогоднюю ночь?
Ответ. Подробные правила можно найти на сайте МЧС. В целом, если делать из них выжимку, получится такая пошаговая инструкция.
- Покупайте пиротехнику только в проверенных, специализирующихся на этом магазинах. Проверяйте срок годности пиротехники и не используйте ее, если он истек.
- Обязательно изучите инструкцию и меры технической безопасности перед применением пиротехники.
- Используйте салюты и фейерверки только на улице. Даже бенгальские огни могут выделять токсичные для человека пары. Поэтому, если используете их в помещении, обязательно проветрите его после.
- Тщательно выбирайте место для фейерверка. Это должна быть открытая площадка. Рядом не должно быть построек, деревьев, проводки и других возможных помех. В радиусе 100 метров не должно быть также пожароопасных объектов (заправок, гаражей, автостоянок и т. д.). Запрещается использование пиротехники рядом с жилыми домами, так как в этом случае есть риск попадания фейерверка в окна.
- Нельзя запускать фейерверки при сильном ветре: он увеличивает радиус опасной зоны
- Не давайте фейерверки детям. Зрители должны располагаться на наветренной стороне, в 35–50 метрах от пусковой площадки.
- Не храните пиротехнику рядом с нагревательными приборами и источниками открытого огня. Не носите ее в карманах.
Соблюдая эти правила, вы сможете избежать несчастных случаев. Однако даже беспрекословное следование им не сможет гарантировать 100%-ной безопасности. Берегите себя и детей!
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, ВКонтакте и Одноклассниках. Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Yuganov Konstantin / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







