Как безопасно запускать фейерверки — в новогоднюю ночь и не только
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Централизованных высотных салютов в этот Новый год ни в Москве, ни в других регионах России не будет. А вот запускать бытовые фейерверки народ, скорее всего, захочет. Разбираемся, как делать это правильно.
Вопрос. Как запускать фейерверки в новогоднюю ночь?
Ответ. Подробные правила можно найти на сайте МЧС. В целом, если делать из них выжимку, получится такая пошаговая инструкция.
- Покупайте пиротехнику только в проверенных, специализирующихся на этом магазинах. Проверяйте срок годности пиротехники и не используйте ее, если он истек.
- Обязательно изучите инструкцию и меры технической безопасности перед применением пиротехники.
- Используйте салюты и фейерверки только на улице. Даже бенгальские огни могут выделять токсичные для человека пары. Поэтому, если используете их в помещении, обязательно проветрите его после.
- Тщательно выбирайте место для фейерверка. Это должна быть открытая площадка. Рядом не должно быть построек, деревьев, проводки и других возможных помех. В радиусе 100 метров не должно быть также пожароопасных объектов (заправок, гаражей, автостоянок и т. д.). Запрещается использование пиротехники рядом с жилыми домами, так как в этом случае есть риск попадания фейерверка в окна.
- Нельзя запускать фейерверки при сильном ветре: он увеличивает радиус опасной зоны
- Не давайте фейерверки детям. Зрители должны располагаться на наветренной стороне, в 35–50 метрах от пусковой площадки.
- Не храните пиротехнику рядом с нагревательными приборами и источниками открытого огня. Не носите ее в карманах.
Соблюдая эти правила, вы сможете избежать несчастных случаев. Однако даже беспрекословное следование им не сможет гарантировать 100%-ной безопасности. Берегите себя и детей!
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, ВКонтакте и Одноклассниках. Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Yuganov Konstantin / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







