Охранница петербургской школы, не досмотревшая ученика с ножом, ранившего учительницу, признала свою вину
Сотрудница охраны школы № 191 в Санкт-Петербурге, пропустившая в здание, несмотря на сигнал металлодетекторов, ученика с ножом, ранившего позже учительницу, признала свою вину. Об этом ТАСС сообщил источник в правоохранительных органах, ранее женщину задержали.
«Задержанная сотрудница охранного предприятия признала вину, ее поместили в изолятор временного содержания. В ближайшее время будет решен вопрос о мере пресечения», — рассказал представитель СК.
Ученик школы, расположенной на улице Белорусской в Красногвардейском районе, пронес нож и напал со спины на 29-летнюю учительницу математики, пригласившую его в кабинет для дополнительных занятий. Педагога госпитализировали, девушка находится в реанимации. В больницу также с ножевыми ранениями забрали нападавшего школьника, который сам нанес себе увечья.
По данным агентства, состояние здоровья подростка к вечеру 16 декабря позволило следователям доставить его на допрос в качестве подозреваемого. Однако он отказался давать показания, воспользовавшись конституционным правом не свидетельствовать против самого себя. После этого врачи разрешили поместить фигуранта в изолятор временного содержания.
New Africa / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- В Петербурге задержали охранницу школы, пропустившую на входе ученика с ножом, который потом ранил в спину учительницу
- Учительница петербургской школы, на которую с ножом напал ученик, находится в тяжелом состоянии и подключена к ИВЛ
- В петербургской школе ученик ударил ножом учительницу, когда пришел исправлять оценки за контрольную
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
