Учительница петербургской школы, на которую с ножом напал ученик, находится в тяжелом состоянии и подключена к ИВЛ
Петербургская учительница, на которую напал с ножом девятиклассник находится на ИВЛ. Ее состояние врачи пока оценивают как тяжелые, сообщает тг-канал регионального СУ СК.
«Она на ИВЛ, так как было задето или проткнуто легкое», — рассказал 78.ru муж пострадавшей учительницы. Он добавил, что жена находится в реанимации в стабильном состоянии, а когда ей станет лучше, ее переведут в общую палату. По словам мужчины, конфликта у педагога и напавшего на нее подростка, насколько ему известно, не было.
Эту информацию подтвердила директор школы № 191, Светлана Бабак, где произошел инцидент. «Учительница — молодой специалист, работает в школе пятый год, успешный учитель. Она у этого мальчика всего с сентября преподает. Конфликта никакого не было. Мальчик — средний ученик, по итогам года всего три тройки, не испытывал серьезных каких-то трудностей, общался, играл в шахматы», — рассказала руководитель школы.
Ранним утром 15 декабря на 29-летнюю учительницу математики напал с ножом девятиклассник, пришедший в кабинет примерно за час до начала уроков. Известно, что педагог пригласила неуспевающего ученика, чтобы помочь ему подготовиться к исправлению оценки за контрольную. Нападение произошло в кабинете, когда учительница математики отвернулась или отвлеклась. После этого школьник попытался ранить этим же ножом и себя.
Следственные органы расследуют уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч.3 ст. 30, ч. 1 ст. 105 УК РФ (покушение на убийство).
Vladimir Tretyakov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







