Суд признал виновной в хищениях экс-главу резиденции Деда Мороза в Великом Устюге
Великоустюгский районный суд Вологодской области признал бывшего гендиректора АО «Дед Мороз» Татьяну Муромцеву виновной в злоупотреблениях, мошенничестве и растрате в резиденции Деда Мороза в Великом Устюге. Об этом сообщается на странице объединенной пресс-службы судов области в ВК.
«По совокупности преступлений 67-летней устюжанке назначено окончательное наказание в виде семи лет лишения свободы со штрафом в размере 500 тысяч рублей, с лишением права заниматься определенной деятельностью на 2 года 6 месяцев. Суд принял во внимание ее семейное положение, возраст, состояние здоровья, наличие тяжелого заболевания и инвалидности, назначив наказание в виде лишения свободы условно с испытательным сроком четыре года. С виновной взыскано в счет возмещения ущерба 59,573 млн рублей», — сказано в решении суда.
По данным следствия с июля 2015 года по апрель 2020 года Муромцева действовала по схеме, согласно которой деньги за оказанные со стороны АО «Дед Мороз» и его дочерней организации туристические, экскурсионные и другие услуги перечислялись на расчетные счета фирм, подконтрольных Муромцевой. Нанесенный ущерб был оценен в 84,5 млн рублей.
С декабря 2019 года по январь 2020 года Муромцева, используя свое служебное положение, похитила принадлежащие АО «Дед Мороз» 23,5 млн рублей. С 2015 по 2018 год подсудимая присвоила и растратила около 18,5 млн рублей. Часть похищенных денег она легализовала и купила на них имущество на 5,5 млн рублей.
Суд признал экс-гендиректора резиденции Деда Мороза виновной в превышении должностных полномочий, мошенничестве, растрате, легализации преступного заработка, неправомерном обороте средств платежей.
фото: vk.com/dedmoroz
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






