Красноярский Дед Мороз накричал на детей, которые пришли к нему после окончания рабочего дня
В Красноярске несколько семей с детьми пришли в резиденцию Деда Мороза и попросили их впустить. Оказалось, что в этот день резиденция работает до 18:00 и после этого времени к Деду Морозу не попасть. Как сообщает телеграм-канал «Mash Красноярск» разговор на повышенных тонах перерос в конфликт под крики и плач детей.
Кто-то из присутствовавших снял происходящее на телефон и ролик распространился в интернете. На видео мужчина, которого в соцсетях уже прозвали «Дед Мороз в штатском» грубо и громко объясняет родителям и детям, что резиденция закрыта.
Позже появилась информация, что к гостям вышел представитель компании-аниматора, которая организовывала праздник. В комментариях под роликом многие пользователи поддержали Деда Мороза и его распорядок. «Вы когда работаете до 17:00, вы же сами в 16:59 одетые у двери стоите, и что-то ему предъявляете», — написал один человек. «Бред какой-то, прийти после закрытия и качать права! Ну рассчитывайте своё время нормально! Вы же не приходите в магазин после закрытия с требованием открыть его для вас, или в банк, или в поликлинику. Здесь такой же человек, у которого есть установленное время работы. А прикрываться ребёнком — вообще последнее дело!», — прокомментировал увиденное другой пользователь.
Ситуацию прокомментировала Екатерина Киселева, специалист по связям со общественностью МАУ «Татышев-парк», на территории которого расположена резиденция. Она сообщила «Подъему», что все закончилось хорошо, и Дед Мороз в результате вышел к детям и сфотографировался с ними. «В итоге Дедушка Мороз вышел к детям на улицу, они все сфотографировались. История закончилась хорошо… Из-за того, что мы запускали резиденцию в тестовом режиме перед новогодней ёлкой, как дополнительную локацию, она такая непродолжительная была. Но мы увидели реакцию, она была очень положительная, видим, что спрос есть, много желающих, поэтому в следующем году повторим и обязательно продлим режим работы», — сказала Киселева.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
