ВОЗ: четверть 15-летних девочек чувствуют себя одинокими большую часть времени
Европейское региональное бюро (ЕРБ) ВОЗ выпустило доклад о психологическом состоянии подростков в странах Европы и Средней Азии. Исследование показало, что хуже всего свое ментальное здоровье оценивают 15-летние девочки.
«Проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди сегодня, разнообразны, от кризиса климата до академического давления и социальных ожиданий, а также всеобщего влияния соцсетей», — сказал доктор Ганс Генри П. Клюге, региональный директор ВОЗ в Европе.
У девочек оказались самые низкие показатели по удовлетворенности жизнью, психическому благополучию и самооценке здоровья, а также более высокие показатели одиночества по сравнению с мальчиками. Примерно четверть 15-летних девочек сообщили, что чувствуют себя одинокими большую часть времени. Среди мальчиков такой ответ встречался лишь у 1 из 7. Фактически уровень удовлетворенности жизнью и самооценка здоровья среди подростков, особенно девочек, снижаются с 2018 года.
Опрос показал, что треть подростков ощущала нервозность или раздражение более одного раза в неделю за последние шесть месяцев. Каждый четвертый сообщил о трудностях со сном (29%) и/или о плохом настроении (25%). Каждый пятый (20%) сообщил о частых головных болях более одного раза в неделю.
«Результаты этого опроса неутешительны. Молодежь говорит нам, что у нее не все в порядке, и на нас, взрослых, лежит ответственность слушать и действовать. Наш опрос подчеркивает насущную необходимость в целенаправленных мероприятиях по улучшению психического здоровья девочек и женщин, в наших школах, домах и сообществах. И хотя мальчики могут не сообщать о том же уровне проблем с психическим здоровьем, им нужно понимать ответственность и знать, как обращать внимание на признаки беспокойства, тревожности или одиночества как у себя, так и у других», — заключил доктор Клюге.
fizkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







