Аналитики подсчитали, что за последние 10 лет около 1,2 млн молодых россиян переехали в крупные города ради учебы
При этом численность населения не всегда определяет привлекательность города для абитуриентов
Около 1,2 млн россиян в возрасте 18 лет сменили место жительства в период с 2011 по 2021 год. Почти 78% таких переездов пришлись на 160 крупнейших университетских центров страны, что с высокой вероятностью связано с поступлением в вузы. Такие выводы содержатся в исследовании «Зоны притяжения вузовских центров России», выполненном учеными НИУ ВШЭ совместно с МГУ и РАН, которые приводит ТАСС.
Аналитики сопоставили данные о количестве бюджетных мест в 160 крупнейших университетских центрах страны с информацией о миграции 18-летних россиян. За десятилетие было зафиксировано около 1,2 млн переездов достигших совершеннолетия выпускников, причем почти четыре из пяти пришлись именно на крупнейшие университетские города, что позволяет связать такую миграцию прежде всего с получением высшего образования.
Лидерами по формированию вузовских зон притяжения стали Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Краснодар и Новосибирск. Именно эти города принимают значительную часть выпускников школ, которые переезжают из других муниципалитетов для продолжения обучения.
При этом исследование показало, что численность населения не всегда определяет привлекательность города для абитуриентов. Так, Томск значительно опережает позиции, которые мог бы занимать исходя из своего размера, благодаря развитой системе высшего образования. В то же время Сочи, несмотря на статус крупного города, не формирует выраженной зоны студенческого притяжения.
Всего собственные зоны притяжения сформировали 113 из 160 крупнейших университетских центров России. Именно эти города становятся основным направлением образовательной миграции выпускников школ из муниципалитетов первого уровня, концентрируя значительную часть молодежи, поступающей в высшие учебные заведения.
Авторы исследования также выделили две основные категории абитуриентов, переезжающих ради учебы. К первой относятся выпускники, которые вынуждены переезжать из-за отсутствия вузов в родном городе или сельской местности и не имеют возможности получить высшее образование по месту жительства. Вторую группу составляют молодые люди, которые целенаправленно выбирают конкретную специальность, университет или образовательную программу и ради этого переезжают в другой регион.
По мнению исследователей, результаты работы показывают, что университетские центры продолжают играть ключевую роль в перераспределении молодежи внутри страны.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







