Отца устроившей стрельбу в брянской гимназии восьмиклассницы и охранницу школы отпустили из СИЗО
Брянский областной суд изменил меру пресечения с заключения под стражу на запрет определенных действий в отношении отца девочки, устроившей стрельбу в брянской гимназии. После этого мужчину выпустили из СИЗО. Об этом ТАСС из зала суда сообщил собственный корреспондент.
«Мера пресечения в виде заключения под стражу <…> заменить на запрет определенных действий», — сказал судья.
10 декабря Советский районный суд Брянска отправил на два месяца в СИЗО отца устроившей стрельбу в гимназии восьмиклассницы. Он обвиняется в небрежном хранении огнестрельного оружия, повлекшем смерть двух лиц (ч.2 ст. 224 УК РФ) и доведении до самоубийства в отношении несовершеннолетнего (п. «а» ч. 2 ст. 110 УК РФ). Мужчина был заключен под стражу до 7 февраля 2024 года.
Следствие предполагает, что мужчина нарушил условия хранения своего охотничьего ружья, к которому получила доступ несовершеннолетняя дочь мужчины. После того, как девочка завладела оружием, она пришла с ним в брянскую гимназию № 5 и открыла огонь по детям на уроке. В результате двое учеников погибло (одна из них стрелявшая), пятеро получили огнестрельные ранения.
Отец школьницы также обвиняется в доведении дочери до самоубийства. По версии следователей, мужчина жестоко обращался с девочкой и причинял ей физические и психологические страдания.
Брянский областной суд не удовлетворил жалобу на постановление об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу сотруднице ЧОП, которая была на посту охраны в гимназии в день стрельбы, сообщает ТАСС. «Меру пресечения в виде заключения под стражу <…> заменить на домашний арест», — сказал судья.
фото: t.me/broblsud
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
