Против отца стрелявшей в брянской гимназии девочки возбудили второе дело
Советский суд в Брянске подтвердил возбуждение второго уголовного дела в отношении отца восьмиклассницы, устроившей стрельбу на уроке в гимназии № 5. Помимо этого, по подозрению в халатности ранее задержали замдиректора учебного заведения. Об этом сообщают ТАСС и РИА Новости.
По словам судьи, отцу погибшей при стрельбе школьницы предъявлено обвинение по пункту «а» ч. 2 ст. 110 (доведение до самоубийства), вину он не признал и от дачи показаний отказался. Ранее против него возбудили дело о небрежном хранении оружия.
В ходе заседания адвокат зачитала обращение жены подозреваемого. «В связи с получением тяжелейших психологических травм, прошу не оставлять меня и мою дочь одних без супруга в таких сложных и тяжелых обстоятельствах. Решить вопрос об избрании моему мужу меры пресечения, не связанной с лишением свободы. Я одна с этим не справлюсь, боюсь, что не смогу сберечь вторую дочь-близняшку и себя от возможного совершения чего-то плохого», — сказано в письме женщины, которое цитирует ТАСС.
Также по подозрению в халатности задержана замдиректора гимназии № 5, ей предъявлено обвинение по части 3 ст. 293 УК (халатность, которая повлекла смерть двух и более лиц).
По обвинению в оказании услуг, не отвечающих требованиям безопасности, до 6 февраля заключили под стражу сотрудницу «ЧОО Агентство Экскалибур». Женщина работала охранником гимназии № 5 и утром 7 декабря отвечала за проверку на наличие опасных предметов входящих в учебное заведение людей.
Также до 6 февраля 2024 года под стражей будет находится гендиректор «ЧОО Агентство Экскалибур», работавшего по контракту с гимназией.
Утром 7 декабря в брянской гимназии № 5 произошла стрельба. По информации СК, восьмиклассница пришла в школу с отцовским ружьем, из которого расстреляла одноклассников. В результате двое погибли (одна из них — стрелявшая), пятеро с ранениями были доставлены в больницу
кадр: t.me/sledcom_press
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





