В Госдуме предложили создать детский аналог программы «Московское долголетие»
Новая система могла бы создать сеть бесплатных спортивных, творческих и развивающих занятий, доступных по всей стране
В Госдуме хотят создать в России систему бесплатных кружков и секций для детей и подростков из семей с невысоким уровнем дохода по модели столичного проекта «Московское долголетие». Речь идет о масштабной развивающей программе, которая могла бы стать доступной альтернативой платным занятиям и дополнительному образованию, сообщает ТАСС.
Инициативу озвучил зампредседателя комитета Госдумы по экономической политике Михаил Делягин («Справедливая Россия»). Он отметил, что идея основана на многочисленных обращениях россиян, которые указывают на недостаток бесплатных возможностей для внешкольного развития детей. По словам депутата, сегодня значительная часть семей не может позволить себе оплачивать дополнительные занятия, несмотря на их важность для социализации и развития ребенка.
«Обращения избирателей показывают, что назрела вполне очевидная потребность развертывания бесплатной социализирующей и развивающей программы… для детей и подростков из мало- или среднеобеспеченных семей, которые не имеют возможности обеспечивать своим детям участие в имеющихся платных активностях», — заявил Делягин.
Он подчеркнул, что в стране уже существует успешный пример масштабной бесплатной программы для другой возрастной группы, однако аналогичных по охвату решений для детей пока нет. По его словам, доступные кружки и секции в большинстве случаев остаются платными, что создает социальное неравенство в возможностях допобразования. Парламентарий считает, что новая система могла бы сформировать сеть бесплатных спортивных, творческих и развивающих занятий, доступных по всей стране, и снизить финансовую нагрузку на родителей.
dotshock / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







