В Госдуме предложили новую схему назначения директоров школ
Первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила министру просвещения Сергею Кравцову утверждать директором школы можно только того кандидата, которого поддержало большинство педагогического состава учебного заведения. О своей инициативе она рассказала в своем телеграм-канале.
Лантратова привела пример одной из школ Екатеринбурга, где с июня по август 2023 года уволились около 20 учителей общего и дополнительного образования, и школу в Невском районе Санкт-Петербурга, которую покинули 17 учителей. «По данным Российской академии образования, от 17 до 52% молодых учителей увольняются из школ в первые пять лет после начала работы. Одной из причин этого также становится некомпетентность администрации школы», — указала депутат.
«Представляется, что исправить данную проблему поможет более широкое вовлечение педагогов в процесс назначения директора школы. Для этого предлагается установить процедуру утверждения кандидатуры на пост директора школы квалифицированным большинством (75%) педагогического состава учебного заведения», — написала Лантратова.
Она отметила, что утверждаемый кандидат, в случае принятия ее предложения, должен будет продемонстрировать свои административные навыки, исполняя обязанности директора школы в течение двух месяцев. После этого педагогический коллектив будет иметь достаточно оснований для того, чтобы одобрить или отклонить кандидатуру нового директора. Кроме того, по мнению Лантратовой, важно, чтобы одобрение работы нового директора 75% учителей стало обязательным условием для аттестации руководителей учебных заведений.
«Представляется, что предложенные меры повысят качество кадров, назначаемых на руководящие должности образовательных учреждений, станут для директоров стимулом к заботе о своих сотрудниках и повысят статус профессии учителя», — заявила депутат.
Alexey Smyshlyaev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







