«Учебный год напоминал движение по реке»: победители и призеры ВсОШ поделились впечатлениями о состязании
Победители и призеры всероссийской олимпиады школьников 2024/25 года поделились своими впечатлениями о соревновании, похвалили организацию, рассказали о своих мечтах и планах на поступление и благодарили мам.
Одиннадцатиклассник Михаил Г. из школы № 2007 ФМШ (призер ВсОШ по математике, астрономии и физике) рассказал, что ему очень понравилось работать в составе сборной команды Москвы по математике, а также поблагодарил Малый мехмат МГУ и свою школу, где его научили решать задачи.
«Целый год идти к диплому победителя — это трудный и большой путь. Тот факт, что я достиг цели, невероятно повышает мотивацию, я испытываю огромное удовольствие, что мои усилия были вознаграждены. Я с восьмого класса участвовал в проектных конкурсах. И затем узнал, что во ВсОШ по труду тоже есть проект, решил попробовать. Связать жизнь я хотел бы с аэрокосмической отраслью и стать инженером. Планирую поступать в МГТУ имени Баумана», — признался десятиклассник Тимофей Е из школы № 2107 (победитель ВсОШ по труду, направление «Техника, технология и техническое творчество»).
«Этот учебный год напоминал движение по реке. Ты плывешь и в какой-то момент цепляешься за выступы. Вот в один момент смог так прочно зацепиться, что получилось взять диплом.
Самое главное для олимпиадника по литературе — упорство и вера. Даже если кажется, что ничего не получится, что плохие баллы, нужно стараться и всегда до конца идти. И, конечно, в любом случае важна подготовка. В первую очередь, хочу сказать спасибо маме. Она учитель литературы, и изначально любовь к этому предмету передалась от нее».
Федор Л., 10-й класс, школа № 1535, победитель ВсОШ по литературе
Одиннадцатиклассница Дина И. из школы № 2054 (победитель ВсОШ по географии) призналась, что сильнее всего ей запомнился момент осознания собственной победы и экскурсии
«Я встретила много замечательных людей со всей страны, с которыми смогла подружиться. Я начала изучать французский язык очень давно. Про олимпиаду узнала благодаря своей сестре, которая участвовала в 2019 и 2020 годах. Ее классный руководитель предложил мне также участвовать и готовиться. Для меня главное — это победа над собой. В прошлом году мне не хватило одного балла до победы, и я была очень огорчена. Я считала, что десятый класс — самый важный год, и если бы я смогла стать победителем в какой-то год, то это должен был быть именно он. Но я не сдалась и продолжила готовиться, несмотря на экзамены и поступления. Я очень благодарна своим усилиям, потому что именно они привели меня к сегодняшнему результату», — сказала одиннадцатиклассница Елисавета М. из школы № 1231 (победитель ВсОШ по французскому языку).
фото: t.me/mos_sobyanin
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
