Московские полицейские арестовали еще двух подростков, избивавших сверстников в ТЦ
Московские следователи вычислили еще двух подростков, причастных к избиению сверстников в ТЦ в Химках, и подмосковной школе № 29. Сейчас оба молодых человека арестованы, сообщает РИА Новости со ссылкой на старшего помощника руководителя московского главка СК РФ Юлию Иванову
По данным следствия, с сентября по октябрь 2023 года группа несовершеннолетних устраивала массовые драки в торговом центре на Ходынском бульваре и в химкинской школе № 29. Побои подростки снимали на видео, а потом выкладывали в телеграме.
Ранее в рамках расследования дела, возбужденного по четырем эпизодам хулиганства, были арестованы двое подростков — уроженец Таджикистана и этнический азербайджанец из Екатеринбурга, пишет агентство. Также была была установлена причастность еще двух фигурантов 2008 года рождения, им предъявлено обвинение и избрана мера пресечения в виде лишения свободы, добавила Иванова.
Следователи уже провели многочисленные обыски, а также допросили сотрудников торгово-развлекательного центра, изъяли и изучают видеозаписи с камер видеонаблюдения. «Следователи продолжают устанавливать иные эпизоды преступной деятельности обвиняемых, а также иные эпизоды противоправных действий других лиц, по результатам которых им будет дана надлежащая правовая оценка», — подчеркнула Иванова.
Очевидцы рассказали, что причина жестокости — неформальный внешний вид жертв. Однако известно, что недавно от рук этой же компании пострадал девятиклассник школы № 29. Его якобы ударили по голове, когда он во время своего дежурства сделал замечание подросткам из-за сменной обуви. По словам учеников, как минимум двое подростков из группы нападавших учатся в школе № 29. Дети боялись ходить на занятия, потому что драки происходили регулярно. При этом родители жертв утверждали, что жаловались руководству школы на агрессоров, но реакции директора учебного заведения не было.
knyazevfoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







