В Госдуме призвали открыть школьникам бесплатный доступ к электронным учебникам
Доступ должен предоставляться каждому ученику и его родителям
Группа депутатов во главе с вице-спикером Владиславом Даванковым направили министру просвещения Сергею Кравцову обращение с предложением ввести единый бесплатный доступ для школьников к электронным версиям учебников. Об этом сообщает ТАСС.
В письме предлагается закрепить в законодательстве и подзаконных актах норму о бесплатном доступе к электронным учебникам из федерального перечня. Речь идет о случаях, когда такие учебники используются в школьной программе. Доступ должен предоставляться каждому ученику и его родителям. Авторы инициативы подчеркивают, что электронная версия должна рассматриваться как дополнение к печатной форме учебника и не заменять его полностью, за исключением случаев, когда семья самостоятельно выбирает иной формат обучения.
По словам депутатов, сейчас бумажные учебники предоставляются школьникам бесплатно, однако доступ к их электронным версиям зависит от конкретного образовательного учреждения. В результате в одних школах он есть, а в других либо отсутствует, либо предоставляется с ограничениями. Парламентарии отмечают, что электронные учебники удобны в повседневном использовании, так как ими можно пользоваться дома, в дороге или во время болезни ребенка. Кроме того, они позволяют родителям более активно следить за учебным процессом.
По мнению авторов инициативы, введение единого бесплатного доступа к электронным учебникам сделает обучение более удобным и устранит неравенство, при котором доступ к цифровым материалам зависит от финансовых и организационных возможностей конкретных школ.
sommthink / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







