В школьных учебниках и детских книгах изменят шрифты
Ассоциация предприятий индустрии детских товаров (АИДТ) готовит новый ГОСТ, по которому шрифты в детских книгах и школьных учебниках станут больше по размеру и толще. Об этом рассказала «Известиям» президент АИДТ Антонина Цицулина.
Сейчас базовые размеры шрифта в учебниках — это 6 и 10-й кегль, максимальный — 48-й, количество видов начертания строго ограничено — их 16. Такие требования были созданы еще в 1971 году. Их сочли устаревшими.
Старый стандарт, как рассказала Цицулина, не учитывает современные подходы и форматы. Он распространяется на учебники, детскую литературу, пионерские газеты. Она также добавила, что современная полиграфия шагнула резко вперед, но книгоиздатели по-прежнему ограничены, поэтому не могут применять современные наработки.
«В учебниках, предназначенных для первоклассников, размер шрифта рекомендуем не менее 18 пунктов, для второклассников — 16, для учеников третьего — 14, для учеников старших классов — 10–12 пунктов-кеглей», — отметил заведующий кафедрой глазных болезней РУДН Михаил Фролов. Он подчеркнул, что чтение слишком мелкого шрифта перенапрягает глаза ребенка и приводить к нарушению зрительных функций. По словам Фролова, чем младше ребенок, тем выше риск таких негативных последствий для зрения.
При этом заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Михаил Авдеенко рассказал «Известиям», что не видит необходимости в изменениях. Он не исключет коммерческого интереса издателей.
Standret/ Shutterstock /Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






