Подросток забыл всю программу за лето? 5 советов, как это исправить

Школьники возвращаются из лагерей, дачи тоже опустели, родители уже заказывают канцтовары и школьную форму. А еще ― переживают: вдруг школьник растерял за лето все знания? Предлагаем не паниковать и спокойно вместе с ребенком готовиться к старту учебного года. Как это сделать, рассказывает Мария Топунова, директор Центра развития дополнительного образования ИТМО.СТАРТ.
Родители часто переживают, что за три долгих месяца каникул дети забывают все правила, термины и теоремы и разучиваются решать примеры. Так ли это? Частично потерять навыки и знания летом действительно можно. Причем больше всего страдают математика и иностранный язык. Например, ученые из Университета Миссури и Государственного университета Теннесси выяснили, что в среднем за лето дети успевают забыть объем информации, на освоение которого тратилось от одного до полутора месяцев.
Но это не значит, что надо хватать подростка и усаживать его за учебники на целый день. Предлагаю простой чек-лист, который поможет и программу вспомнить, и не устать еще до начала учебного года.
Чтение. Давайте признаем: подростки летом почти не читают. Но бежать за краткими содержаниями сейчас точно не стоит. Преподаватели русского и литературы рекомендуют выбрать 2–3 произведения из списка на лето на свой вкус и посвятить время в августе только им. Это поможет снова привыкнуть к чтению текстов и набрать примеров для рассуждений на занятиях (да, хотя бы из двух произведений). А самое главное ― переключиться на восприятие более сложного русского языка. А еще с этих «летних» книжек можно начать сбор примеров и аргументов для будущих сочинений на ОГЭ, ЕГЭ и других экзаменах.

Подкасты и приложения. Это самый простой способ приобщить подростка к учебе в августе ― так у него не будет ощущения, что его насильно усадили за парту и заставили заниматься. Поищите вместе интересные ребенку подкасты/приложения и обсудите то, что школьник послушает или узнает.
Короткие онлайн-курсы. Они подойдут для освоения более комплексных, специфических тем, которые пригодятся для сдачи ЕГЭ. Для старшеклассников можно выбрать сложную тему по одному из предметов и в онлайн-формате начать осваивать ее в своем темпе. Такие курсы проводят и в ИТМО ― например, сейчас можно оформить подписку на курс по одной из задач ЕГЭ по математике.
Иностранные языки. Попробуйте почаще включать любимые фильмы и мультики на языке оригинала, но с русскими субтитрами. Когда мы слышим речь и понимаем содержание, память работает на нас, сохраняя надолго обороты речи и лексику.
Интенсивные курсы вместе с преподавателями. Если самоподготовки недостаточно, можно пройти короткие интенсивные курсы вместе с преподавателями. Их в августе, прямо перед началом учебного года, проводят многие вузы ― в том числе ИТМО. Например, уже открыта запись на блицдни по информатике ЕГЭ или профильной математике. Также полезно рассмотреть комплексные программы-погружения ― они включают сразу несколько предметов и полезную информацию по будущему поступлению или профориентации. На таких очных курсах ребенок не только повторяет базовый материал школьной программы, но и может познакомиться со сверстниками.

В целом, чтобы не забыть всё за лето, стоит хотя бы 20–30 минут в день уделять обучению. Например, распределить дни и заниматься разными видами деятельности каждый день: в понедельник посмотреть любимый сериал на английском, во вторник ― видеоролик с разбором математической задачи, в среду ― полчаса-час почитать книгу, а в четверг и пятницу — уделить время образовательному интенсиву, сменить обстановку и позаниматься на курсах очно.
Фото на обложке: WorldStockStudio / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: Университет ИТМО, LjN8KRYRG
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






