ВЦИОМ: большинство родителей сомневаются, что школа подготовит детей к поступлению в вуз без репетиторов
Такое мнение высказали 67% респондентов
Согласно результатам последнего опроса ВЦИОМ, порядка 30% родителей российских школьников считают, что их дети перегружены учебной программой и домашними заданиями. При этом оценки нагрузки заметно различаются в зависимости от возраста ребенка: если в начальной школе большинство родителей считает объем учебы нормальным, то среди родителей старшеклассников значительно больше тех, кто говорит о перегрузке.
В 2004 году центр проводил исследование на аналогичную тему, согласно которому 44% россиян считали, что дети в современных российских школах перегружены учебной программой. Однако напрямую сопоставить этот показатель с результатами 2026 года нельзя: за прошедшие годы методика проведения замеров изменилась. Тем не менее нынешние данные показывают, что в настоящее время о чрезмерной школьной нагрузке говорят менее трети родителей учеников — 30%.
При этом восприятие учебной нагрузки существенно зависит от того, в каком классе учится ребенок. Среди родителей учеников начальной школы 74% считают, что объем школьной программы и домашних заданий соответствует норме. В средней школе доля таких ответов снижается до 60%, а в старших классах — до 41%.
Иными словами, чем старше школьник, тем реже родители оценивают его учебную нагрузку как оптимальную. Среди родителей старшеклассников 41% считают, что их дети перегружены занятиями и домашними заданиями.
Большинство родителей полагают, что их дети в целом способны самостоятельно справляться с домашними заданиями. По данным исследования, 40% опрошенных заявили, что школьники обычно выполняют их без посторонней помощи полностью, еще 44% отметили, что дети справляются самостоятельно по большей части.
Родители по-разному участвуют в подготовке домашних заданий в зависимости от возраста детей. В начальной школе они помогают своим детям значительно чаще: такую практику отметили 76% опрошенных. Среди родителей старшеклассников этот показатель составляет 45%. При этом именно родители учеников старших классов чаще говорят о чрезмерной нагрузке.
Самым распространенным способом улучшить школьные результаты в настоящее время остается обращение к репетиторам. Их услугами пользуются 35% опрошенных родителей.
На втором месте по популярности — совместное изучение учебного материала с ребенком при участии родителей или других старших родственников. Такой вариант выбрали 19% респондентов. Столько же родителей — 19% — сообщили, что их дети посещают дополнительные занятия за пределами основной школьной программы.
При этом востребованность репетиторов заметно различается в зависимости от возраста школьников. Среди родителей учеников начальных классов к их услугам обращались 26%. В старшей школе этот показатель достигает 55% — то есть репетиторами пользуется более половины родителей старшеклассников.
Среди тех, кто полагает, что их дети перегружены, услугами репетиторов пользуются 46% опрошенных. Но почти столь же часто к ним обращаются родители, считающие, что школа нагружает ребенка недостаточно, — 42%.
Дополнительные занятия создают заметную финансовую нагрузку на семейные бюджеты. Среди родителей, которые пользуются услугами репетиторов, 49% оценили связанные с этим расходы как высокие или очень высокие. Еще 42% назвали финансовую нагрузку умеренной. Только 8% опрошенных из этой группы сообщили, что расходы на репетиторов для их семьи низкие или очень низкие.
Согласно исследованию, только 28% опрошенных родителей считают, что школа, скорее, дает ребенку достаточно знаний для поступления в университет без помощи репетиторов.
Противоположной точки зрения придерживаются 67% респондентов: они полагают, что школьного образования недостаточно для подготовки к поступлению в вуз без дополнительных занятий. Различия заметны и в том, насколько часто родители из этих двух групп обращаются к репетиторам. Среди тех, кто считает школьную подготовку недостаточной, их услугами пользуются 43% опрошенных. Среди родителей, уверенных, что школа дает достаточно знаний для поступления, этот показатель составляет 19%.
VH-studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








