Российские мультики должны воспитывать, а не развлекать. Так считает большинство родителей
Согласно ежегодному рейтингу фильмов с социальным эффектом, 46% родителей детей разных возрастов высоко оценивают уровень российской анимации, а еще 71% считает, что она может соревноваться с западной. Такие данные приводятся в исследовании НМГ и ЦСП «Платформа», проведенному во второй раз.
Исследование было проведено Национальной Медиа Группой и ЦСП «Платформа» в апреле–июне 2023 года. В опросе приняли участие 1200 респондентов в возрасте от 18 лет и старше, проживающих в городах с населением от 100 тысяч и имеющих детей в возрасте от 2 до 8 лет. В ходе экспертной сессии с родителями и детьми для оценки были отобраны несколько анимационных картин, вышедших в период с 2021 по начало 2023 года.
Исследователи выяснили, что запрос на воспитание — главная составляющая интереса к мультипликации, и именно эту компоненту родители ищут в первую очередь. 72% респондентов хотят целенаправленного воздействия на личность ребёнка (25% не стремятся к этому и 3% — затруднились ответить). При этом 88% опрошенных уже сейчас отмечают, что мультфильмы корректируют характер детей, их внутренний мир (8% не согласились с этим, 4% затруднились с ответом). Ключевые запросы родителей к анимации связаны с воспитанием ценности семьи (63%), умения выстраивать дружеские отношения с окружением (57%).
Респонденты выделили несколько мультфильмов с наибольшим ценностным воздействием и соблюдением баланса воспитательной функции и вовлечения родителя в контент: «Фиксики», «Три кота», «Простоквашино» (новая версия), «Маша и медведь», «Лунтик», «Барбоскины», «Смешарики».
Также стало ясно, что активнее на выбор контента влияют дети, а не родители. 76% опрошенных взрослых отмечают, что их дети оказывают активное влияние на выбор мультфильмов для просмотра. Доля аудитории, в которой родители соглашаются с выбором ребенка относительно мультипликации — 54%.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








