В США умерла 48-летняя основательница популярного портала о родительстве Scary Mommy Джилл Смоклер
Смоклер в последние годы боролась с опухолью мозга
Основательница популярного блога Scary Mommy и автор признанных New York Times бестселлеров Джилл Смоклер умерла в возрасте 48 лет от рака мозга. У нее было трое детей, Джилл стала известна благодаря откровенному и часто самоироничному рассказу о реальных проблемах брака и воспитания детей, а также благодаря созданию одного из крупнейших родительских онлайн-ресурсов на заре развития этого жанра почти 20 лет назад. Об этом сообщает New York Post.

О своем диагнозе «глиобластома» Смоклер сообщила в мае 2024 года. Этот тип опухоли считается наиболее распространенной и одновременно одной из самых агрессивных форм рака мозга у взрослых. Сама Смоклер описывала заболевание как «осьминога с щупальцами», подчеркивая, что речь идет не об одном очаге болезни, а о процессе, который постоянно возвращается. По словам врачей, глиобластома формирует звездчатые клетки, которые прорастают в ткани мозга и спинного мозга, из-за чего их крайне сложно полностью удалить хирургическим путем.
Писательница открыто рассказывала о своем состоянии, делилась переживаниями о лечении, в том числе о выпадении волос и прохождении курса лучевой терапии. Несмотря на доступные методы лечения, такие как химио- и радиотерапия, заболевание считается неизлечимым, поскольку опухоль проникает в здоровые ткани, что делает полное удаление невозможным. Уже через две недели после постановки диагноза ей сообщили, что болезнь достигла четвертой стадии и начала распространяться.
При этом, описывая борьбу с раком, Смоклер сохраняла характерный для нее стиль, откровенный, ироничный и местами черный юмор. В своем блоге она писала, что перестала придавать значение привычным вещам и даже шутила о радикальных изменениях в отношении к жизни и смерти, упоминая, что составляла «плейлист на память» и рассуждала о том, что водная кремация кажется ей менее пугающей, чем кремация огнем. Она также признавалась, что после диагноза испытывала резкие эмоциональные колебания, от глубокой печали до сильного раздражения.

По статистике, медианная продолжительность жизни пациентов с глиобластомой составляет от 12 до 18 месяцев, и лишь около 5–7% пациентов живут дольше пяти лет после постановки диагноза. Симптоматика зависит от локализации опухоли и может влиять на речь, зрение, координацию и когнитивные функции.
После постановки диагноза Смоклер говорила, что больше всего хочет проводить время со своими детьми и мечтает о спокойных днях на пляже, который называла своим любимым местом. Она отмечала, что ее состояние наполнено противоречивыми чувствами, одновременно болью и стремлением ценить оставшиеся моменты жизни.
Блог Scary Mommy она основала в 2008 году, будучи домохозяйкой. Проект быстро стал популярным благодаря сочетанию юмора, честности и самоиронии, что привлекло миллионы читателей. Позднее сайт достиг аудитории около 10 млн пользователей в месяц. В 2015 году проект был продан компании Some Spider, LLC, а затем перешнл под управление Bustle Digital Group.
После смерти Смоклер редакция проекта заявила, что она дала миллионам женщин возможность перестать скрывать свои эмоции и говорить о сложных сторонах материнства без стыда. Семья писательницы также отметила, что она была «смешной, смелой, щедрой и верной себе», а главным ен достижением остаются трое детей — Лили, Бен и Эван.
фото: instagram/Jill Smokler (инстаграм заблокирован в РФ, принадлежит компании Meta, признанной в России экстремистской)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







