Экспериментальный колледж и повышение квалификации директоров — что нового готовит «Сириус» в 2024 году
На выставке-форуме «Россия» на ВДНХ прошел День федеральной территории «Сириус». В рамках мероприятия председатель Совета территории Елена Шмелева рассказала о проделанной работе и планах на 2024 год. Среди них — разработка новой модели образования и программы повышения квалификации для директоров и завучей.
Из образовательных проектов Шмелева выделила создание новой модели обучения для выпускников 9 класса. По ее словам, сейчас в «Сириусе» работает экспериментальный проект — практико-ориентированный IT-колледж. Особенность этой программы в том, что она создана под запрос компаний-партнеров, поэтому после обучения выпускникам сразу предоставляют рабочее место. В 2024 году планируют создать аналогичный колледж для биотехнологов.
Шмелева также подчеркнула, что раскрытие таланта невозможно без комплексной подготовки педагогов. По ее словам, в 2023 году на повышение квалификации в «Сириусе» подали заявки более 25 тысяч школьных учителей. «Особенность 2024 года — программы для педагогов среднего профессионального образования. <…> Мы в этом году также ждем на повышение квалификации школьные управленческие команды: директоров, завучей», — рассказала Елена Шмелева «Мелу».
Среди научных проектов «Сириуса» — международный центр в области экологии и вопросов изменения климата. В рамках этого направления в 2024 году планируются мероприятия, ориентированные на просвещение, научно-исследовательскую и практическую природоохранную деятельность. В центре будут обучаться не менее 5 тысяч детей и взрослых.
В 2024 региональные центры, работающие по модели «Сириуса», появятся во всех регионах России. Также федеральная территория станет организатором нескольких крупных мероприятий. Среди них Всемирный фестиваль молодежи, первый климатический саммит БРИКС, Национальный молодежный фестиваль студенческих спортивных лиг.
фото: «Мел»
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
